Olá a todos,
Estou estudando o framework do Moodle para uma pesquisa da faculdade, e gostaria de saber se alguém tem o conhecimento se seria possível, com o Moodle, a aplicação de uma prova, ou questionário ao usuário para efetuar nivelamento de conhecimento e direcionar o usuário diretamente ao módulo em que melhor se encaixe dentro do curso?
Agradeço desde já qualquer ajuda relacionada a este tema!
Abraço a todos,
Lorena
Há que ver primeiramente se estamos a falar da mesma coisa. Considerei que ao referir-se a "refinamento de módulos" ou "nivelamento do conhecimento" está na verdade a pensar em estudantes com diferentes conhecimentos numa só turma, e portanto deveriam ter diferentes percursos de aprendizagem dependente dos conhecimentos que possuem. Daí a expressão "nivelamento do conhecimento" (nivelar o conhecimento dos estudantes), e "refinamento de módulos" (ter um módulo da matéria base para ser visto por quem necessite).
Segundo a minha interpretação, estas expressões são a mesma coisa, pelo que tenho agora dificuldade em compreender a sua frase. Onde está a minha falha?
O recurso lição permite vários percursos, pelo que pode-se colocar percursos com matérias básicas, para serem lidos por quem não tenha as bases necessárias para compreender o texto principal. Tem também a solução mais básica sem utilizar recursos Moodle, que é dar um texto principal com a matéria, e textos complementares com matérias mais básicas, para serem lidos por quem necessite.
Sim, vamos lá:
O que desejo fazer seria uma espécie de questionário sobre um assunto qualquer, onde tenho, por exemplo, 10 questões. Nesse questionário o aluno que responder somente as 2 primeiras corretas, quero que este seja direcionado para começar o curso desde o começo, com todos os módulos deste curso. Porém se outro aluno responder as 6 primeiras corretas, gostaria de fazé-lo começar o curso dois módulos a frente do aluno anterior...
Deu pra entender a idéia?
Atenciosamente,
Lorena
Questionários podem-se fazer como mini-testes (agora "testes"). Atenção que os inquéritos têm as perguntas fixas (não tem interesse), e os referendos são apenas uma pergunta. Com o recurso "Base de Dados" também é possível fazer-se questionários.
Os testes têm no final da página de configuração algo que se chama "Overall feedback" (creio que a partir da versão 1.7), permitindo dar um comentário dependente da nota que o aluno teve. Não é bem o que pede, especificamente as duas primeiras perguntas, ou as 6 primeiras perguntas, mas é perto. Caso o aluno tenha no teste até 20%, dá um comentário, caso tenha entre 20% a 50% dá outro comentário, e por aí a fora. No comentário pode dizer o módulo que tem que fazer, e revelar a respectiva palavra-chave para poder iniciar o módulo. Tanto os testes como as lições têm palavras chave, podendo colocar caso queira palavras-chave também em textos, desde que os compacte e coloque palavra-chave.
Para fazer o que pretende exactamente, isto é, caso não responda às duas primeiras, manda fazer logo o primeiro módulo (e provavelmente nem aparecem as restantes perguntas), com o recurso "Lição" deverá conseguir fazer isso. Se não o sabe utilizar, acaba por ser mais fácil utilizar o recurso "teste".
No recurso "Lição" tem também uma área na página de configuração, que é "condições de acesso", em que para além de uma palavra-chave pode especificar que o aluno tenha feito previamente uma actividade com uma determinada nota mínima, e indicar a actividade seguinte. Pode explorar esta funcionalidade para ver se lhe serve.
