Для меня тоже очевидны преимущества системы, но когда возникает вопрос представления преподавателям всех преимуществ, появляются отдельные личности, которые начинают задавать вопросы, в частности, относительно тестовой системы.
Я имела в виду характеристики тестовой системы на уровне заложенных алгоритмов (например, "перемешивание" вариантов ответов внутри вопроса происходит по какому алгоритму). Должны же существовать какие-то нормы или требования к тестовым системам (не знаю, я человек в данной области несведующий), чтобы можно было на языке науки объяснить ее преимущества.