В том и проблема. Вопрос и у нас поднимался такой... скажем так... в устной форме, но пока аргументов как я полагаю хватило для руководства, и по этой части уже как 2 года тишина. Тут главное донести то, что если руководство готово на постоянку для работы с подобным контингентом нанимать соответствующих специалистов, то проблем не так много. Выделяем спецгруппы и специалисты работают с людьми из этой группы как это в спецшколах организовано в общем то... Но нужно учитывать, что как минимум 2 ставки (брайль и сурбопереводчик) нужны будут на каждую кафедру учителя русского языка, а именно они часто изучают в довесок эти вещи, вы ведь не заставите прикладное программирование преподавать
Причем для незрячих нужно организовывать процесс обучения несколько иначе, а именно с отправкой бумажных материалов по почте (не электронной
), а это затраты дополнительные, сам техпроцесс должен быть отработан... фактически в начале семестра допустим пачку бумаг отправляют на брайле, а система уже как способ аудио/видео связи с преподавателем для идентификации собственно (openmeetings например) и как дополнительный аудио контент...
з.ы. По части незрячих была такая штука для браузера, которая как бот гугл озвучивала положение курсора и название ссылки, но это на стороне юзера все настраивается и к сдо никак не относится.