Bonjour, Philippe, ta démarche, pour moi, est bizarre. En général, je fais des tests de niveau (en langue) mais je m'adresse à un public qui, à partir du moment où ils font le test, seront de toutes façons inscrits dans un cours ou l'autre de la plateforme. Si je fais un test, c'est pour: - Constituer des groupes de niveau - prévoir mon enseignement ou les contenus du cours en adéquation au public. - Mieux suivre les apprenants L'intérêt de la plateforme est qu'elle mémorise les travaux des apprenants et on peut, éventuellement, faire un test à un moment t et le refaire à un autre pour vérifier d'éventuels progrès... Si tu veux offrir la possibilité de faire des exercices d'autoévaluation à un public ouvert et anonyme que tu ne géreras pas, tu as la possibilité, plus simple, de proposer les mêmes questionnaires avec Hot Potatoes, ou Net Quizz, tous les deux autocorrectifs et la personne peut avoir accès sans que tu te donnes tant de mal. Il me semble. Mais je ne suis pas la plus experte. J'avoue que je n'ai pas bien compris pourquoi tu tiens à offrir cet accès anonyme. Une inscription à un cours peut être suivie d'une "désinscription", donc...