Terminologie francophone de Moodle
La terminologie francophone de Moodle, avec les termes équivalents en anglais
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H |
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Hors-ligne | |||
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I |
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Identifiant | |||
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Chaîne de caractères ou nombre unique permettant d'identifier un objet informatique (compte utilisateur, cours, catégorie, etc.). Ce terme traduit l'abréviation « ID » ou « Id » dans les chaînes en anglais. | |||
Indication | |||
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Une indication est une information générée par les modèles de prédiction lors de l'analyse de données d'un cours. | |||
Informel | |||
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Format de cours organisé autour d'un forum principal affiché sur la page d'accueil du cours. Il est utile dans les situations informelles qui ne sont pas nécessairement des cours. Par exemple, il peut être utilisé comme tableau d'affichage pour une classe ou un département. | |||
Intégrer | |||
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Placer dans une page web un élément provenant d'une source externe, par exemple une vidéo, un son ou une image. Ne pas traduire to embed par incorporer. | |||
Intervalle d'analyse | |||
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Un intervalle d'analyse définit quand le système calculera les prédictions, ainsi que la partie des journaux d'activité qui seront considérés par ces prédictions. Ce terme était antérieurement désigné par méthode de division temporelle. | |||
J |
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Journal | |||
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Fichier ou base de données contenant la liste des événements survenus dans un cours ou sur un site Moodle, avec l'heure et la date de l'action ainsi que le nom de l'utilisateur qui a effectué cette action. L'enregistrement de ces données est appelé journalisation. Les journaux permettent de suivre l'activité des étudiants dans le cadre d'un cours (y compris les messages des forums, les contributions aux glossaires, etc.). Dans Moodle, le terme est parfois traduit par journal, parfois par historique, ce dernier terme étant peu à peu remplacé. On préférera donc journal et ses dérivés : journaliser, journalisation, etc. Remarque : dans les anciennes versions de Moodle (jusqu'à la version 1.5), le terme journal désignait une activité permettant de mettre ses idées par écrit et de les modifier au cours du temps. Dans les versions actuelles de Moodle, ces fonctionnalités sont reprises par l'activité Devoir Texte en ligne, disponible pour ce type particulier de tâche. | |||
L |
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Leçon | |||
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Activité se composant de plusieurs pages qui chacune se termine normalement par une question et un choix de réponses. Selon le choix de l'étudiant, la leçon peut se poursuivre par la page suivante ou par une autre page . Le parcours suivi peut être simple ou complexe, selon la nature du sujet présenté et au choix de l'enseignant. | |||
Lié | |||
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Un comportement lié consiste en une approche empathique, qui accepte la subjectivité, essayant d'écouter et de poser des questions afin de comprendre le point de vue de l'autre. Un autre type d'attitude est le comportement détaché. | |||