Herr Brozio
Die Anforderungen sind umfangreich, sie gehen weiter als was der Moodle-Kern kann. Hier sind meiner Schätzungen.
- Was der Moodle-Kern vermutlich kann:
-- 2. Zuweisung von Benutzern zu den Hierarchien (das Rollenmodell)
-- 3. Nahtlose Integration von Webinaren (Web conferencing tools)
-- 5. Zuweisung von Paketen mit Schulungsmodulen (Competencies)
-- 8. Dokumentation/Nachweise der Schulungen (Badges und Certificates)
-- 9. Modifikation der Oberfläche für Benutzer (Themes)
- Mit Plugins, bereits existierende oder erweitert/selbstentwickelt, denkbar
-- 4. Automatische Wiederholungsschulungen
-- 6. Erinnerungsfunktion
- Aufwändige Eigenentwicklungen notwendig
-- 7. Möglichkeit einer Schnittstelle zu Kundendatenbanken und eigener Terminverwaltung/Buchhaltung
- Schwierige Abstrationsstufe
-- 1. Mandantenfähigkeit
Wie vom Vorredner erwähnt, kommt eine neues Produkt von Moodle-Machern unter Moodle Workplace. Die Funktionalität kenne ich nicht. Eine klassische mandantenfähige Moodle-Ablgeer gibt es von einem Moodle-Entwickler unter iomad https://www.iomad.org/. Es lohnt sich einen Blick werfen. Sonst mit dem MoodleCloud https://moodlecloud.com/ bietet Moodle-Macher einen Dienst an, die nicht quelloffen ist.
Re: Entscheidungshilfe: Moodle als Lernplattform für Sachverständigenbüro mit vielen Kunden und komplexer Hierarchie?
von Visvanath Ratnaweera -
Anzahl Antworten: 2
Als Antwort auf Visvanath Ratnaweera
Re: Entscheidungshilfe: Moodle als Lernplattform für Sachverständigenbüro mit vielen Kunden und komplexer Hierarchie?
von Sven Brozio -
Vielen Dank Herr Ratnaweera für die Antwort.
Ich bin bereits mit Herrn Hilgenstock in Kontakt, dessen Firma Moodle Workplace anbietet, wir stellen gerade noch einen mehr detaillierten Anforderungskatalog zusammen und dann schauen wir mal, ob das damit umzusetzen ist.
Viele Grüße
Sven Brozio
Als Antwort auf Visvanath Ratnaweera
Re: Entscheidungshilfe: Moodle als Lernplattform für Sachverständigenbüro mit vielen Kunden und komplexer Hierarchie?
von Ralf Hilgenstock -
Hallo Visvanath,
man kann tatsächlich mit dem Standard-Moodle bis zu einer bestimmten Grenze die Anforderungen abbilden.
Die Grenzen sehe ich an folgenden Stellen:
- Abbildung der Hierarchie und Übersicht über Lernstände für die Vorgesetzten
- Automatisierung von Wiederholungen
- Automatisierung von Benachrichtigungen bei verschiedenen Situationen
- Verwaltung von Präsenzschulungen in größerem Stil (über Bookings-Plugin hinausgehend)
- Verwaltung von Nutzergruppen durch Mandanten
Wenn man mit kleinen Strukturen arbeitet (5 interne Nutzergruppen) bekommt man manches hin. Darüber hinaus braucht es andere Lösungen. Das ist der Grund für die Entwicklung von Moodle Workplace mit Funktionen für zentrales Reporting, Hierarchieabbildung, Regeln für Wiederholungen und Mandantenverwaltung.
Das ist aber auch der Grund für die C5-Training Entwicklung von eLeDia, die Mandantenverwaltung, Präsenzkursangebote und zentralisiertes Reporting erlaubt.
Gruß Ralf
man kann tatsächlich mit dem Standard-Moodle bis zu einer bestimmten Grenze die Anforderungen abbilden.
Die Grenzen sehe ich an folgenden Stellen:
- Abbildung der Hierarchie und Übersicht über Lernstände für die Vorgesetzten
- Automatisierung von Wiederholungen
- Automatisierung von Benachrichtigungen bei verschiedenen Situationen
- Verwaltung von Präsenzschulungen in größerem Stil (über Bookings-Plugin hinausgehend)
- Verwaltung von Nutzergruppen durch Mandanten
Wenn man mit kleinen Strukturen arbeitet (5 interne Nutzergruppen) bekommt man manches hin. Darüber hinaus braucht es andere Lösungen. Das ist der Grund für die Entwicklung von Moodle Workplace mit Funktionen für zentrales Reporting, Hierarchieabbildung, Regeln für Wiederholungen und Mandantenverwaltung.
Das ist aber auch der Grund für die C5-Training Entwicklung von eLeDia, die Mandantenverwaltung, Präsenzkursangebote und zentralisiertes Reporting erlaubt.
Gruß Ralf