Im Rahmen von einer derzeit bei uns laufenden Diplomarbeit hat Matthias Maier bei mir eine Umfrage zum Kommunikationsverhalten von Studierenden bei uns erstellt.
Thema der DA:
"Förderung des Innovationsmanagements durch Verbesserung der Diskussionskultur als Aufgabe der Unternehmensführung"
Als technische Basis stehen Moodle, Messenger usw. dahinter.
Thema der DA:
"Förderung des Innovationsmanagements durch Verbesserung der Diskussionskultur als Aufgabe der Unternehmensführung"
Als technische Basis stehen Moodle, Messenger usw. dahinter.
Die ersten Ergebnisse waren für uns nicht wirklich überraschend. Vielleicht sind diese Anregungen, wohin gute Unterstützung und "bottom up-Ansätze" führen können.
1.) Umfrage zum Kommunikationsverhalten beim Studiengang "Gesundheitsmanagement im Tourismus", FH - Joanneum GesmbH
Stand 19.1.2006BeteiligungResponseJG01492449%JG02553869%JG03757195%JG04724360%JG05737299%Total32424877%
Wer ein bischen was von Erhebungen versteht, weiß, dass diese Zahlen echt SPITZE sind -
Nach 60 Stunden hatten wir 220 Responsen, nach einer Woche 248.
- 36% vom JG01, unsere AbsolventInnen, haben innerhalb von 60 Stunden (an einem Wochenende!) geantwortet, fast 50% innerhalb von einer Woche.
- Nachhaltige Nutzung dürfte wohl damit auch bewiesen werden ... - Der Jahrgang 05 hat mit 99 % russische Werte bei Abstimmungen
- sagen Sie mal - wo ist Ihre PC Furcht vom Herbst 2005 geblieben - Der Jahrgang 03 liegt nur ganz knapp darunter
- aber bei der hohen Interaktions- Nutzung - siehe Auswertung - ist das schon ok - Der Jahrgang 02 - der im Praktikum ist - kommt auf fast 70%
- Irgendwer scheint da nachhaltig Spuren hinterlassen zu haben ... - Der Jahrgang 04 - hat mit 60% einen Wert, von dem Träumen andere Umfragen nur (10-20 % sind manchmal schon Spitzenwerte!), aber hat als Entschuligung - der GMT - Kommunikations-Virus trifft sie erst im Herbst 2006 voll mit PMA und FPA
- In Summe 77%
- ich bin sprachlos - nein - ich bin erfreut, wie sehr sie mitmachen und begeisterbar sind!
Einzelne Werte erarbeitet von Matthias Mayer sind im Anhang nachzulesen, dann wissen Sie auch warum uns das Ergebnis stolz macht!
2) Was wir inzwischen für eine Konferenz daraus gemacht haben:
Das letze Jahr hat uns auf 5 internationale und 2 nationale Konferenzen "gebracht".
Das heurige Jahr startet da auch schon sehr erfolgversprechend.
Diese Ergebnisse wurden von uns (Matthias Mayer, Kathrin Lind, Gabi Ritter und mir) in Verbindung zu unseren nachweisbaren Erfolgen im eLearning bei GMT gebracht. Denn daraus leiten sich eine Vielzahl an erfolgreichen Aktivitäten ab, die weit über klassisches eLearning hinausgehen.
- eLearning ist Kommunikation und Interaktion
nach unseren Grundsätzen: "Lernen in gemeinsamen Projekten" und- virtuelles Projektmanagement,
- Kurse, die von Studierenden in Eigenverantwortung geführt werden und der Kommunikation, Diskussion , dem gemeinsamen Lernen, oder Informationsweitergabe dienen,
- bis hin zum virtuellen Cafe Andrea, dass einen ganzen Jahrgang während des Praktikums "zusammengehalten" hat.
Daraus entstanden die Eckdaten für dieses "Paper", das inzwischen für einen österreichweiten Workshop in Kufstein: "Qualitätsmanagement im E-Learning" angenommen wurde:
Unser Thema:
Durchs Reden kommen dLeut zsamm
vs.
Reden ist Silber, Schweigen ist Gold
vs.
Reden ist Silber, Schweigen ist Gold
Förderung des Qualitäts- und Innovationsmanagements
durch Verbesserung der eDiskussionskultur
durch Verbesserung der eDiskussionskultur
Grüße Peter Sereinigg