Здравствуйте, коллеги. Помогите разобраться. К курсу выставлены компетенции. В настройках выбираю По завершению элемента: "Компетенция выполнена".
Студент успешно выполняет этот элемент, но по итогу в его профиле под этой компетенцией красным цветом написано Not yet competent.
Не могу понять, что я делаю не так...
А в курсе включено отслеживание завершения? Прописаны ли и достигнуты ли условия завершения в деятельностях, за выполнение которых засчитываются компетентности?
Спасибо за участие))
Вроде бы включено всё:
Ну и в итоге сотрудник успешно проходит тест, набирает нужные баллы.
И видит в своем профиле:
Что может быть еще не так?
Получилось! Спасибо.
Осталось осознать, почему по первой схеме не вышло. Вроде делал по такому же алгоритму, который описали вы.
Может это быть связано с тем, что компетенции были прикреплены к блокам курса SCORM, как вы думаете?
Присоединяюсь к вопросу.
На форуме есть информация на английском:https://docs.moodle.org/34/en/Competencies_FAQ
https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=8266
Но очень хотелось бы увидеть чей-то реальный опыт.
Реально ли в такой системе отразить компетенции бакалавров/магистров?
Или это будет работать только с чем-то вроде программ переподготовки/платных курсов и прочего? (где нет такого большого набора компетенций и их компонентов)
Опять возник вопрос по созданию компетенций и учебных планов. Это может только делать администратор или менеджер системы? А менеджер или преподаватель курса только используют их, назначая на какие-то задания?
Управляющего (менеджер по вашему ) можно назначить на уровне системы, а права можно посмотреть в определении ролей, отфильтровав по competency. Выходит, что может всё:
Вы правильно сказали, управляющий на уровне системы может все, это отмечено в его правах. Но управляющий на уровне курса таких прав не имеет, правильно?
Дело в том, что у нас много курсов, преподавателей. И очень не хотелось бы за них делать всю работу по созданию компетенций.
А права управляющего выдавать всем в системе - это не выход.
Почему же не имеет? В роли же стоят галочки напротив «Курс» и «Категория», кроме «Система». Назначайте управляющего в курс или в категорию. Права будут те же. Или просто переведите всех преподавателей курсов в роль «Управляющий», если компетенциями/редактированием/преподаванием в курсе будет заниматься один и тот же человек.
Согласна с вами. Но вот пример: имею роль Управляющего в курсе. В правах тоже все выставлено, как вы указали.
Где есть возможность редактировать компетенции в этом курсе?
Добавляю картинку с правами:
Где есть возможность редактировать компетенции в этом курсе?
Нет такой возможности
Я почему и писал, что роль нужно назначать в контексте системы. В курсе эти права урезаны, можно пользоваться только тем, что уже создано «высшим руководством».
Вот сравнение прав одного и того же пользователя с ролью «Управляющий» в разных контекстах:
| Система | Категория курсов | Курс |
|---|---|---|
 |
 |
 |
Фреймворки компетентностей создаются на уровне системы или категорий курсов. А в курсе можно указать деятельности, результаты выполнения которых подтверждают наличие у студента этих компетентностей. Каждая компетентность может подтверждаться множеством деятельностей во многих курсах. Поэтому компетентность - это показатель, обобщающий результаты обучения студента по многим курсам. Делать фреймворк для единственного курса нет смысла. В одном курсе результаты обучения можно подвести и без использования компетентностей.
В параметрах каждой деятельности курса надо указать, с какими компетентностями она связана.
