Este tema me parece muy interesante por que nos habla de más que nada de la educación que hoy en día no se esta dando para todos los niños como debe de ser y que los gobernantes no están asiendo nada para que esto deje de existir.
También nos habla acerca de la alfabetización que asta el día de hoy es un problema con el cual nuestro país está luchando y nos menciona que hay demasiados adultos y niños que no saben leer ni escribir por falta a la educación.
Estoy de acuerdo con la compañera aunque se deberían hacer mas programas que de verdad ayuden a esas personas de escasos recursos , que sirvan esos programas como elemento facilitador para satisfacer otras necesidades de desarrollo tanto de las personas como de su entorno, especialmente las relacionadas con el autoempleo, el trabajo productivo, el envejecimiento activo y el desarrollo de la comunidad.
se recomienda también que en este tipo de programas se incluyan a estudiantes, pasantes y egresados del nivel superior para que contribuyan en este tipo proyectos de alfabetización, a fin de brindar el servicio a los beneficiarios y realizar el acompañamiento de la enseñanza – aprendizaje.
En la Educación Primaria se trata de comprender actividades relativas a la salud y nutrición básicas, campañas de vacunación, programas de educación parental para ayudar y asesorar a los padres, y distintas actividades organizadas en centros en estos programas se interesan en la educación de los niño pero hay veces que aunque quieran cambiar algunas cosas no se puede porque no hay recursos de como mejorar los niveles básicos educativos aunque se dice que el que va estudiar en cualquier lado estudia pero se supone que deberíamos de actualizarnos tener mas beneficios porque el tiempo va pasando y las cosas van cambiando en todos los paises menos en los lugares marginados donde el gobierno se olvida de que existen, es por eso que los padres mandan a trabajar a sus hijos para tener que comer.
Y Estos programas que organiza la UNESCO pueden contribuir
a compensar la dislocación de los dispositivos
de la sociedad y promover los derechos e intereses
del niño. También pueden contribuir al bienestar
de las familias y de la sociedad en general.
La primera infancia se define como un periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad, y constituye un momento único del crecimiento en que el cerebro se desarrolla notablemente. Durante esta etapa, los niños reciben una mayor influencia de sus entornos y contextos. La primera infancia es la etapa mas importante ya que el niño o niña se desenvuelve y desarrolla sus habilidades de aprendizaje y también influye mucho el entorno en el que se encuentre así sea con sus padres o conocidos.
La atención y educación de la primera infancia no solo contribuye a preparar a los niños desde la escuela primaria. Se trata de un objetivo de desarrollo holístico de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas del niño, si no reforzar los cimientos amplios y sólidos para su bienestar y su aprendizaje a lo largo de toda la vida.
La primera infancia pretende y busca velar por que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a una enseñanza preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria”.
