Les moodleurs en parlent !

A tous

Je suis amené à me poser une question lourde de conséquence dans notre institution.

En charge du projet ERP (Entreprise Resource Planning) de l'EISTI, et constatant les difficultés et le peu de maniabilité à l'arrivée de pratiques RAD (Rapid Application Developement) engagées jusqu'ici, je teste actuellement l'opportunité de refonder une application entière sur le noyau d'infrastructure de Moodle.

L'application qui doit gérer :
- toute la scolarité (absences, notes, y compris édition de bulletins, formules de calcul non triviales, barèmes ECTS, conditions de passage), y compris les historiques d'années antérieures
- tout le fonctionnement financier des prélèvements de frais de scolarité, suivi comptable des prélèvements (mais pas la compatabilité de l'école - nous avons un progiciel dédié)
- tout le fonctionnement des stages
- la base d'entreprises, contact "corporate", suivi de contacts, suivi de taxe d'apprentissage
- la prospection, organisation et comptabilisation des ressources
- emplois du temps
- réservation de ressources
- gestion du personnel, plans de formation

se trouve être agréablement en partie couverte par de nombreuses infrastructures de Moodle ainsi que l'intégration redéfinition de certains plugins existants + évidemment un bon nombre de développements supplémentaires.

Le choix de partir sur une organisation "à la moodle" (sachant que ce projet ne prétend pas garantir la continuité d'infrastructure avec la distribution standard de Moodle va être bientôt discuté.

Le principe de démarrage de ce projet s'appuie sur les expérimentations suivantes :
- Il est possible de vider la plate-forme de tous les objets pédagogiques n'ayant que peu de rapport avec l'administration de l'établisement
- il est possible de conserver toute la structure pédagogique pour réutiliser les cours comme "containers" d'outils et de ressources administratives.
- il est possible de réexploiter le carnet de notes, en conservant l'activité devoir qui permet de constituer la structure de saisie des épreuves.
- il est possible de dissocier la description académique des diplomes et formations (exactement comme elle est faite sur un Moodle standard) de la structure des groupes d'inscriptions via des métacours. En somme, les techniques d'inscription de Moodle sont totalement réutilisables dans l'ERP.
- La base d'utilisateur va être enriche de méta-données supplémentaires pour couvrir les différentes catégories de personnels de l'établissement.
- La liaison LDAP va être utilisée pour stocker le référentiel de ces informations en externe et constituer la référence des intégrations SSO avec les autres applicatifs.

Comme autre prospectives, le développement de la suite décisionnelle sur Moodle sera directement compatible avec l'ERP, et l'interopérabilité entre l'ERP et le ou les Moodle pédagogiques naturellement assurée via MNET. Cette interopérabilité pourrait s'exprimer à terme sous forme de portlets administratifs dans Moodle pédagogique, ou des récupérations par exemple de notes dans le carnet de notes adminsitratif.

Et ceci n'est que le début...

L'objectif de ce message est de trouver des avis, réactions, soutiens (faut déjà prouver en interne la pertinence du changement de cap) voire partenaires le cas échéant par rapport à cette initiative, actuellement impérative chez nous (le projet ne peut être évité, quelle que soit sa stratégie technologique), et probablement pouvant être partageable ou pouvant donner des perspectives d'intégration nouvelles.