ตอนนี้เวลาผ่านมาถึง ปลายปีแล้วครับ ผมลองสรุปดูแนวโน้มที่ทำนายไว้ในแต่ละข้อ เพื่อที่เราจะใช้เป้นข้อมูลในการทำนายต่อในปี 2010 ครับ
1. การเรียนด้วยตัวเองโดยตรง (Self-Directed Learning)
วิกฤตเศรษฐกิจทำให้องค์กรต้องลดงบประมาณการฝึกอบรมที่ไม่จำเป็นลง การเรียนรูปแบบใหม่คือ Self-Directed Learning จะช่วยให้บุคลากรสามารถเรียนรู้ได้ต่อเนื่องด้วยตัวเอง โดยอาศัยการแนะนำเพียงเล็กน้อย
วิพากย์ จากข้อที่ 1 ผมเห็นว่า ด้วยพิษปัญหาเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นทำให้องค์กรหลายๆองค์กรในประเทศไทย ต้างปรับลดต้นทุนลง โยเฉพาะต้นทุนในการจัดการอบรมความรู้ที่เกียวเนื่องกับการทำงานให้แก่ พนักงาน ซึ่งผมมองว่า moodle สามารถช่วยลดตั้นทุนของการอบรมงานบางอย่างได้ อาทิ การอบรมเรื่องวัฒนธรรมองค์กร ซึ่งสามารถทำเป็นการจัดการเรียนการสอนผ่าน moodle ได้
2. eLearning 2.0 โตขึ้น แต่กลยุทธการใช้งานล้มเหลว
การเรียนแบบ Self-Diercted Learning ควรทำโดยใช้เครื่องมือที่เป็น Web 2.0 ซึ่งเราจะเห็น eLearning 2.0 เติบโตได้อย่างต่อเนื่อง เราจะเห็นการเติบโตอย่างรวดเร็วของการใช้ Wiki ในการนำเสนอข้อมูล การอภิปรายและ Social Network เพื่อเรียนร่วมกันก็จะยิ่งเติบโตขึ้นด้วย
ขณะเดียวกัน องค์กรที่กำลังวางแผนการใหญ่สำหรับ eLearning 2.0 จะก้าวไม่ทันองค์กรที่นำเครื่องมือง่าย ๆ ไปใช้
วิพากย์ สำหรับข้อนี้ผมเห็นด้วยอย่างยิ่งครับ เพราะ ในปัจจุบันมีองค์กรมากมายที่ ไม่สามารถปรับตัวให้ทันกับ eLearning 2.0 ครับ ตรงนี้ถือว่าเป็นข้อได้เปรียบที่นัก ออกแบบ ID จะช่วยกันสร้างองค์ความรู้เพื่อ ช่วยในกระบวนการปรับตัวขององค์กร
3. การเพิ่มขึ้นของ Social Learning Solution ของผู้บริโภค/สถานศึกษา จะเพิ่มแรงกดดันให้กับ Social Learning Solution ระดับองค์กร
ปี 2008 เป็นปีที่มีการนำเสนอเนื้อหาผ่านทางช่องทางต่าง ๆ มากมาย ตัวอย่าง Social Learning Solution เช่น เว็บช่วยทำการบ้านของ Cramster, CampusBug, Grockit, TutorVista, EduFire, English Cafe และอีกมากมาย
จะเกิดอะไรขึ้นถ้า 20% ของพนักงานรุ่นใหม่ ที่เพิ่งเรียนจบ บอกผู้บริหารว่าองค์กรน่าจะใช้เทคโนโลยีเหล่านี้บ้าง ผู้บริหารก็จะคิดว่าทำไมองค์กรไม่นำมาใช้
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดกับผู้บริโภคจะเกิดขึ้นกับองค์กรแน่นอน
วิพากย์ คำทำนายนี้เป็นจริง และคาดว่าจะยังคงเกิดขึ้นอีกในปี 2010
(เดี๋ยวมาวิพากย์ต่อครับ)