Activité qui fournit un environnement de discussions asynchrones. Les enseignants et les étudiants peuvent y tenir des discussions sur les sujets les plus variés.

Le rôle de gestionnaire permet aux utilisateurs à qui il est attribué d'accéder aux cours et de les modifier, ainsi que d'effectuer certaines tâches d'administration de Moodle, par exemple dans des paramétrages liés aux cours, aux utilisateurs, aux notes, etc.

Cette activité permet aux participants de créer et d'entretenir une liste de définitions, une sorte de dictionnaire. Il est possible de rechercher les articles et de les consulter dans différents formats.

On peut également l'utiliser si l'on désire que les travaux des étudiants puissent être consultés par les autres étudiants.

La fonctionnalité de groupes permet à un enseignant de constituer des groupes d'étudiants à l'intérieur d'un cours et d'attribuer des enseignants ou des tuteurs à ces groupes.

Format d'un cours organisé en semaines, avec des dates de début et de fin clairement identifiées. Chaque semaine contient des activités. Certaines activités peuvent avoir une durée de vie après laquelle elles ne sont plus disponibles.

Se dit d'un devoir ou d'une autre activité qui peut être faite sans être connecté à un site Moodle ou à Internet.

Chaîne de caractères ou nombre unique permettant d'identifier un objet informatique (compte utilisateur, cours, catégorie, etc.).

Ce terme traduit l'abréviation « ID » ou « Id » dans les chaînes en anglais.

Une indication est une information générée par les modèles de prédiction lors de l'analyse de données d'un cours.

Format de cours organisé autour d'un forum principal affiché sur la page d'accueil du cours. Il est utile dans les situations informelles qui ne sont pas nécessairement des cours. Par exemple, il peut être utilisé comme tableau d'affichage pour une classe ou un département.