Terminologie francophone de Moodle

Lorsqu'une nouvelle version d'un logiciel est disponible, l'utilisateur s'attend à y trouver intactes toutes les fonctionnalités de la version antérieure, avec de nouvelles fonctionnalités en plus. Si, dans la nouvelle version, une fonctionnalité disponible antérieurement ne fonctionne plus, ou mal, on parle de régression.

La sagesse populaire exprime ce problème en disant que « le mieux est l'ennemi du bien.»

(Définition de Joseph Rézeau)

Plan de formation, plan de formation individuel.

Document par lequel un étudiant démontre qu'il a acquis et maîtrise donc une compétence.

Document énumérant toutes les compétences requises et à valider dans un contexte donné (diplôme, formation, profession, etc.).

Une indication est une information générée par les modèles de prédiction lors de l'analyse de données d'un cours.

Sur la page d'accueil d'un cours ou sur la page principale d'un site Moodle, chacune des zones contenant des informations ou proposant des outils, comme le calendrier, les événements à venir, la liste des cours auxquels est inscrit un utilisateur, les utilisateurs en ligne, etc.

Les enseignants peuvent déplacer les blocs et les faire afficher ou non sur la page du cours.

Activité fournissant divers types de consultations utiles et stimulantes dans un environnement pédagogique. Les enseignants peuvent les employer pour recueillir des données qui les informeront sur leurs étudiants et ainsi réfléchir sur leur propre enseignement.

Ces consultations ne sont pas paramétrables.

Programme permettant de consulter des sites web. Les meilleurs navigateurs se conforment aux standards du web.

Le navigateur Firefox (multi-plateforme) est un navigateur performant, libre et gratuit.

Utilisateur responsable de la gestion d'un site Moodle dans son ensemble. Les administrateurs peuvent tout faire et aller partout dans le site.

Analyse l'activité des étudiants permettant de donner des indications aux enseignants par rapport à leur comportement dans un ou des cours.