Un petit audit technique du module :
Pas mal fait au premier abord. L'interface est soignée, les astuces de présentation (icones Moodle) sont correctement utilisées. La mise en bloc est propre (à première vue). Quelques lourdeurs dans certains formulaires (redondance ancien/nouveau un peu lourde).
Le code est lisible dans l'ensemble.
Le module est présenté comme étant encore en développement :
Le paquetage par contre est moyen. Un bon paquetage doit :
- Présenter une arborescence du ZIP qui permette le drop-out du contenu dans la racine de Moodle.
- Présente les packs de langue à la mode 1.5. Les packs de langue doivent être aujourd'hui intégrés dans le module (resp. bloc).
Audit fonctionnel du module :
Audit encore très embryonnaire vu que je ne viens que de le dépaquetter et et de faire la trad française (non livrée dans le pack).
Le module semble intéressant par le fait qu'il automatiserait une certain forme de pointage (par présence de l'étudiant devant le 'matos' de cours à une heure donnée et à partir de machines connues (par IP). Je me suis posé longtemps la question existencielle pour savoir si une telle procédure était viable. Il semble que les russes (l'auteur est russe) ne se posent pas autant de problèmes, il font... et ça à l'air plausible.
Je vais voir ce qu'il ya comme doc dans le sous-pack "help", traduire ce qu'il ya et comprendre mieux le module.
Pointage et groupes
Me semble pas difficile à modifier à première vue. La question est : quelle serait l'influence des groupes dans le processus ? Je lance quelques hypothèses "à vue" :
- Permettre des sessions différentes suivant les groupes ?
- Autoriser des méthodes d'appel différentes par groupes ?
A vous de m'aider...