Bonsoir Mary (et Roger),
C'est une technique que j'utilise souvent en classe. Un élève a un problème : je fais ce que je peux pour le mener à trouver une solution, mais il n'y arrive pas. Je lui tourne le dos, le marqueur à la main comme si j'allais écrire la solution au tableau, et... il trouve. (Maintenant, je l'utilise comme une "technique" - les premières fois j'étais simplement agréablement surprise.)
Pourquoi ça marche ? Quand nous ne trouvons pas de solution, c'est que nous ne regardons pas dans la bonne direction. Nous travaillons, nous travaillons - mais sans résultat - nous efforts ne servent à rien : "l'arbre cache la forêt'. Il nous faut du recul. Dans la situation de Roget et Mary, nous nous disons : "Je renonce ! Je demande de l'aide !" Ça nous détend... nos yeux ne sont plus rivés sur l'arbre et nous sommes libres de regarder ailleurs...
En tout cas, ça fonctionne comme ça pour moi.
Glenys