Grazie Matteo e grazie Domenico per il vostro contributo!
Lo so che il tempo non è una misura sufficiente per valutare l'apprendimento, ma nel mio caso devo certificare che lo studente abbia "svolto" 8 ore di corso, ovvero abbia visto 8 ore di lezioni. Ho suddiviso il mio corso in capitoli (usando l'attività lezione) formati da più video e alla fine di ogni capitolo c'è un quiz per valutare l'apprendimento. Il fatto è che alcuni capitoli hanno una durata di circa un'ora e se per qualche motivo salta la connessione a metà del capitolo, lo studente deve riprendere la visione dal primo minuto del capitolo, proprio perchè non c'è modo di "memorizzare" quanto tempo aveva trascorso nel video prima che saltasse la connessione. Volevo capire se c'erano quindi degli strumenti per ovviare a questa problematica.
Buona serata
Serena
Lo so che il tempo non è una misura sufficiente per valutare l'apprendimento, ma nel mio caso devo certificare che lo studente abbia "svolto" 8 ore di corso, ovvero abbia visto 8 ore di lezioni. Ho suddiviso il mio corso in capitoli (usando l'attività lezione) formati da più video e alla fine di ogni capitolo c'è un quiz per valutare l'apprendimento. Il fatto è che alcuni capitoli hanno una durata di circa un'ora e se per qualche motivo salta la connessione a metà del capitolo, lo studente deve riprendere la visione dal primo minuto del capitolo, proprio perchè non c'è modo di "memorizzare" quanto tempo aveva trascorso nel video prima che saltasse la connessione. Volevo capire se c'erano quindi degli strumenti per ovviare a questa problematica.
Buona serata
Serena