Y dime.. dime... como pillas en un aula presencial a un alumno que hizo trampas? Un alumno que lo hace con altura digo...
Otra alternativa es no hacer preguntas blanco /negro sino que representen una construcción
O hacer preguntas compensatorias contradictorias... o luzcan como tales...
Pero te insisto.. en el aula presencial no lo pillas. Con el mejor sistema de protección, tiene el hermano, la mama.. la novia atras y le canta las respuestas.
Otra es abreviar el tiempo de respuesta en las preguntas .. Pero no te hagas rollos...
Doy por hecho que haces preguntas aleatorias con aleatoria la presentación, claro.
Ah! me olvidaba..tiene la compu y un celular o dos...en el aula física también
De paso, detesto los selección múltiple y VF... (en virtual y presencial)construcciones.. pequeñas construcciones que tenga que hacer el alumno. Hay muchas estrategias para evaluar eficazmente alumnos aún siendo grande el número de ellos, y reducir el riesgo al plagio y esas cosas...
Saludos...