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    <title>Les moodleurs en parlent !</title>
    <link>https://moodle.org/mod/forum/view.php?f=905</link>
    <description>
Ce forum est dédié aux discussions diverses et variées n'étant pas spécifiquement techniques, ni pédagogiques, et ayant si possible un tant soit peu rapport avec Moodle ou l'enseignement et l'apprentissage en ligne.
Pour les questions d'ordre pédagogique ou technique, merci de vous adresser aux forums adéquats : Assistance pédagogique et Assistance technique.
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      <title>moodle</title>
      <link>https://moodle.org</link>
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    <item>
      <title>[Plugin] Gestion des relations Parent/Enfants</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=473524</link>
      <pubDate>Sat, 07 Mar 2026 10:35:44 GMT</pubDate>
      <description>par Luiggi Sansonetti. &amp;nbsp;&lt;p&gt;
&lt;p&gt;Chers Moodlers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Ceci est un &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=357&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Message&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;357&quot;&gt;message&lt;/a&gt; sous mon entité &quot;Partenaire Premium E-LearningTouch&quot; pour que tout soit clairement fléché pour tout le monde.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je vous informe de la mise à disposition pour la communauté d'un nouveau plugin : &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://moodle.org/plugins/local_parentmanager&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://moodle.org/plugins/local_parentmanager&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;auto&quot;&gt;Le plugin &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=11208&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Gestionnaire&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;11208&quot;&gt;Gestionnaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Parents/Enfants&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;est conçu pour faciliter l'association entre les élèves et leurs parents (ou tuteurs). Il automatise deux actions :&lt;/p&gt;
&lt;ol dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Attribution de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10949&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Rôle&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10949&quot;&gt;rôle&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Assigne un rôle spécifique (ex: &quot;Parent&quot;) à l'&lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=370&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Utilisateur&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;370&quot;&gt;utilisateur&lt;/a&gt; dans le &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=12248&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Contexte&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;12248&quot;&gt;contexte&lt;/a&gt; de l'élève.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Mise à jour du profil :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Met à jour des champs de profil personnalisés (&lt;code&gt;parent_email&lt;/code&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;et&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;code&gt;enfant_email&lt;/code&gt;) avec les noms complets des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=370&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Utilisateurs&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;370&quot;&gt;utilisateurs&lt;/a&gt; associés pour une consultation facile.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Différentes façons de gérer les choses :&lt;/p&gt;
&lt;ul dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Import CSV :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Association en masse via un fichier CSV simple (&lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=329&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Email&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;329&quot;&gt;Email&lt;/a&gt; Parent ; Email Enfant).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Association Manuelle :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Recherche d'un parent spécifique et sélection d'un ou plusieurs élèves.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Association par &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10389&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Cohorte&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10389&quot;&gt;Cohorte&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Sélection d'un parent et assignation de tous les membres d'une cohorte en un clic.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10948&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Tableau de bord&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10948&quot;&gt;Tableau de bord&lt;/a&gt; de gestion :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Liste tous les parents, permet de voir les enfants assignés et de supprimer des liens (désassignation du rôle + nettoyage des champs de profil).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;auto&quot;&gt;Avant d'utiliser le plugin, vous&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;devez&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;configurer Moodle :&lt;/p&gt;
&lt;ol dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Créer le Rôle :&lt;/strong&gt;
&lt;ul dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;li&gt;Allez dans&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Administration du site &amp;gt; Utilisateurs &amp;gt; &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10951&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Permissions&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10951&quot;&gt;Permissions&lt;/a&gt; &amp;gt; Définition des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10949&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Rôles&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10949&quot;&gt;rôles&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Créez un rôle (ex: &quot;Parent&quot;).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Crucial :&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Cochez&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&quot;Utilisateur&quot;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;dans la &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4064&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Section&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4064&quot;&gt;section&lt;/a&gt; &quot;Types de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=12248&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Contextes&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;12248&quot;&gt;contextes&lt;/a&gt; où ce rôle peut être affecté&quot;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Créer les Champs de profil :&lt;/strong&gt;
&lt;ul dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;li&gt;Allez dans&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Administration du site &amp;gt; Utilisateurs &amp;gt; &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=339&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Comptes&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;339&quot;&gt;Comptes&lt;/a&gt; &amp;gt; Champs de profil utilisateur&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Créez deux champs de type&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Zone de texte&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nom court 1 :&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;code&gt;parent_email&lt;/code&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nom court 2 :&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;code&gt;enfant_email&lt;/code&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour tout retour d'usage, vous pouvez continuer dans le &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=3919&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Forum&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;3919&quot;&gt;forum&lt;/a&gt; pédagogique éventuellement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour tout problème technique ou demande d'améliorations, passez par le tracker du plugin directement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il n'y a aucune dépendance avec d'autres plugins et n'est sujet à aucun abonnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il entre dans la démarche de partage de plugins à la communauté de la part d'&lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4709&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : E-learning&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4709&quot;&gt;E-Learning&lt;/a&gt; Touch, Partenaire Premium.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce message suit normalement les règles du forum, mais ne pas hésiter à le déplacer/neutraliser si besoin.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;em&gt;Promoting your plugin in the &lt;a title=&quot;Auto-link&quot; href=&quot;https://moodle.org/plugins&quot;&gt;Plugins directory&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;list-item&quot; style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;&lt;em&gt;Clearly highlight any paid option for your plugin in its description.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;list-item&quot; style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;&lt;em&gt;While you may describe the benefits of any premium version, excessive advertising is not acceptable.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=473524</guid>
    </item>
    <item>
      <title>contrôle dans la formation professionnelle en France</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=473567</link>
      <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 14:35:46 GMT</pubDate>
      <description>par Pascal Boulerie. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Extrait important : attention particulière pour les actions de formation réalisées à distance (&lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4709&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : FOAD&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4709&quot;&gt;FOAD&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;------------------------------------------------&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Bulletins officiels des ministères chargés des affaires sociales&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;BO Travail - Emploi - Formation professionnelle&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Circulaire n° DGEFP/MOC/2026/30 du 17 février 2026 relative aux priorités de contrôle dans la formation professionnelle pour 2026 et 2027&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;BO du 25/02/2026&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;[…]&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;avoir une attention particulière pour les actions de formation réalisées à distance (FOAD) telles que les classes virtuelles, le e-learning, les dispositifs asynchrones, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;[…]&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Cet objectif sera mesuré au travers des bilans pédagogiques et financiers remis par les organismes de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;[…]&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Les critères suivants pourront être pris en &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=339&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Compte&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;339&quot;&gt;compte&lt;/a&gt; pour établir votre plan de contrôle des prestataires d’actions concourant au développement des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10426&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Compétences&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10426&quot;&gt;compétences&lt;/a&gt; intervenant dans ces dispositifs (CPF, apprentissage) :&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- les signalements et plaintes des financeurs et des bénéficiaires ;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- le montant du chiffre d’affaires des prestataires et notamment une évolution importante de ce chiffre d’affaires. Vous pourrez vous appuyer sur les bilans pédagogiques et financiers (lignes a et e du cadre C) ;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- les publicités en matière d’actions éligibles au CPF, d’actions de formation par apprentissage ou de certification qualité (usage de la marque Qualiopi, conformité à la charte d’usage et à la charte graphique, détection des organismes non certifiés faisant usage de la marque…) ;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- les organismes de formation qui font fortement appel à la sous-traitance.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Vous pourrez également utiliser une méthode de faisceau d’indices :&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- sur la domiciliation de l’organisme : entreprise de domiciliation, immeuble d’habitation… en contradiction avec l’objet &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=361&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Social&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;361&quot;&gt;social&lt;/a&gt; dudit organisme, refus de rendre ses informations publiques, structurations géographiques inter-régionales, déménagements successifs ;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- s’agissant du dirigeant : très faible expérience dans la formation professionnelle, entreprises précédentes en liquidation, dirigeants de plusieurs micro-organismes ;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;- s’agissant de l’organisme : certification Qualiopi récente (notamment au titre de l’apprentissage), capital social très faible, régime en société par actions simplifiée unipersonnelle (SASU), changements réguliers de dirigeants.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;line-height:100%;margin-bottom:0cm;&quot;&gt;Source : &lt;a href=&quot;https://bulletins-officiels.social.gouv.fr/circulaire-ndeg-dgefpmoc202630-du-17-fevrier-2026-relative-aux-priorites-de-controle-dans-la-formation-professionnelle-pour-2026-et-2027&quot; class=&quot;_blanktarget&quot;&gt;https://bulletins-officiels.social.gouv.fr/circulaire-ndeg-dgefpmoc202630-du-17-fevrier-2026-relative-aux-priorites-de-controle-dans-la-formation-professionnelle-pour-2026-et-2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Voila c'est fini 😮</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=468782</link>
      <pubDate>Thu, 03 Jul 2025 14:31:00 GMT</pubDate>
      <description>par Jean-Marc Doucet. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;  &lt;div class=&quot;mediaplugin mediaplugin_videojs d-block&quot;&gt;&lt;div style=&quot;max-width:400px;&quot;&gt;&lt;audio title=&quot;cest fini&quot; controls=&quot;&quot; data-setup-lazy=&quot;{&amp;quot;language&amp;quot;: &amp;quot;fr&amp;quot;, &amp;quot;fluid&amp;quot;: true, &amp;quot;controlBar&amp;quot;: {&amp;quot;fullscreenToggle&amp;quot;: false}, &amp;quot;aspectRatio&amp;quot;: &amp;quot;1:0&amp;quot;, &amp;quot;playbackRates&amp;quot;: [0.5, 0.75, 1, 1.25, 1.5, 1.75, 2], &amp;quot;userActions&amp;quot;: {&amp;quot;hotkeys&amp;quot;: true}}&quot; id=&quot;id_videojs_6a08f59162e6c_1&quot; class=&quot;video-js&quot; playsinline=&quot;true&quot;&gt;&lt;source src=&quot;https://moodle.org/pluginfile.php/538/mod_forum/post/1881949/cest%20fini.mp3&quot; type=&quot;audio/mp3&quot; /&gt;
    
    
&lt;/audio&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;h1 style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;🎓 Fin d'une belle aventure&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;Présent sur ce forum depuis avril 2009 et &lt;em&gt;Particularly helpful Moodler&lt;/em&gt; depuis 2014. Il est temps pour moi de prendre ma retraite professionnelle. &lt;/p&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align:center;&quot;&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;Un grand merci à la communauté ! 🙏&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette communauté francophone m'a énormément apporté :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Des solutions techniques précieuses.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Des échanges enrichissants avec des passionnés.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Une veille technologique constante.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;L'inspiration pour de nombreux projets.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;Transmission du flambeau 🔥&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette communauté regorge d'experts talentueux qui sauront accompagner les nouveaux arrivants comme vous m'avez accompagné.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Continuez à faire vivre l'esprit d'entraide qui fait la richesse de ce forum !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;p style=&quot;text-align:right;&quot;&gt;&lt;em&gt;Jean-Marc Doucet - formations-digitales.fr&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&quot;Merci pour ces belles années de partage !&quot;&lt;/em&gt; ❤️&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Adieu! (ou au revoir, peut-être)</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471490</link>
      <pubDate>Tue, 30 Dec 2025 18:49:00 GMT</pubDate>
      <description>par Mary Cooch (personal account). &amp;nbsp;&lt;p&gt;
&lt;p&gt;Ça y est, je prends ma retraite demain soir, le 31. J'ai écrit un message en anglais: &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471476#p1892831&quot;&gt;Happy New Year and Goodbye&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Je vais faire une pause de quelques semaines et, franchment, je ne sais pas si je reviendrai ou si je me contenterai de 'cultiver mon jardin' (actuellement sans fleurs..)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Moodle  HQ a changé ; j'espère que la communauté continuera à prospérer malgré tout.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci, merci à tous et à toutes de m'avoir accueillie ici.🧡&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471490</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Comment obtenir l'application Branded Moodle ?</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=473091</link>
      <pubDate>Tue, 03 Feb 2026 08:37:19 GMT</pubDate>
      <description>par Paul Lionel Stephane Nyame. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Bonjour &lt;br /&gt;Je suis un responsable d'une plateforme LMS  et je souhaite désormais obtenir l'application Branded Moodle pour proposer une expérience unique à communauté d'apprenant du coté d'Afrique francophone. Sauf que je remplis le formulaire de demande de prise en charge pour cette solution depuis là j'ai pas de retour. &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4757&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Comment&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4757&quot;&gt;Comment&lt;/a&gt; faire pour rapidement entrer en contact avec l'équipe Moodle pour ce produit ?&lt;br /&gt;Besoin d'aide SVP&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=473091</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Logiciel de prise de note dans moodle ?</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=472230</link>
      <pubDate>Sat, 31 Jan 2026 09:24:02 GMT</pubDate>
      <description>par Jean-Louis Martinez. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Bonjour &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de mon usage décalé de Moodle je recherche un logiciel de prise de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=338&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Note&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;338&quot;&gt;note&lt;/a&gt; automatique de réunions intégrable à moodle qui permettrait d'utiliser une &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=340&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Activité&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;340&quot;&gt;activité&lt;/a&gt; moodle en ce sens ( forum ou une autre d'ailleurs)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je me dis qu'il doit bien exister quelque chose pour des usages de prises de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=338&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Notes&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;338&quot;&gt;notes&lt;/a&gt; de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4107&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Cours&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4107&quot;&gt;cours&lt;/a&gt; pour le blend learning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mes recherches dans le forum moodle n'a rien donné,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aussi je me retourne vers la communauté pour savoir si cette fonctionnalité existe et comment la mettre en œuvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En vous remerciant par avance, tout en vous souhaitant une belle année 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien cordialement &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jean-Louis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=472230</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Bonne année 2026 !</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471503</link>
      <pubDate>Fri, 02 Jan 2026 10:52:16 GMT</pubDate>
      <description>par Joseph Rézeau. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Meilleurs vœux à tous les Moudleurs depuis la côte de granit rose. Photo du 1er janvier 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;img-fluid&quot; src=&quot;https://moodle.org/pluginfile.php/538/mod_forum/post/1892955/20260101_130940.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;675&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471503</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Mettre en place un MoodleMoot Junior pour la cohésion ?</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471290</link>
      <pubDate>Mon, 15 Dec 2025 06:27:47 GMT</pubDate>
      <description>par Ravi Maurel. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Salut la communauté ! Je suis dans une situation un peu particulière et j'aimerai avoir vos avis. Chez nous (à Toulouse), on doit faire un Team Building pour l'équipe qui gère la plateforme, et on est à court d'idées vraiment originales et qui parlent à tout le monde. Au lieu de faire un truc purement cohésion de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4063&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Groupe&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4063&quot;&gt;groupe&lt;/a&gt; sans lien avec notre boulot, on pensait s'inspirer de l'esprit des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4390&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : MoodleMoots&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4390&quot;&gt;MoodleMoots&lt;/a&gt; francophones qu'on trouve dans les discussions ici. Mon idée est de transformer notre Team Building en un mini-congrès interne pour l'équipe (un &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4390&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : MoodleMoot&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4390&quot;&gt;MoodleMoot&lt;/a&gt; Junior). On ferais des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=372&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Ateliers&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;372&quot;&gt;ateliers&lt;/a&gt; creatifs et des challenges techniques chronométrés pour concevoir, par exemple, un nouveau format de cours innovant ou un petit outil. Le but est d'utiliser la pédagogie de Moodle de façon ludique. Est-ce que certains d'entre vous ont déjà monté des défis collaboratifs pour leurs équipes en s'inspirant des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=4390&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Moots&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;4390&quot;&gt;Moots&lt;/a&gt; (développement de plugins, traduction, documentation) ? &lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Combiner Moodle et préparation d’un séjour linguistique</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=469977</link>
      <pubDate>Fri, 19 Sep 2025 14:14:50 GMT</pubDate>
      <description>par Sebastien Kaveau. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Bonjour à tous,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis en train de préparer un séjour linguistique à Dublin et j’essaie d’organiser mon apprentissage avant le départ. Je me demandais si certains ont utilisé Moodle pour suivre des cours d’anglais à distance avant de partir ?&lt;br /&gt;Je cherche quelque chose qui permette de progresser dans la langue, mais aussi de préparer l’immersion culturelle et de mieux comprendre la vie à Dublin. Est-ce que vous avez des recommandations de cours ou de &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=10247&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Modules&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;10247&quot;&gt;modules&lt;/a&gt; qui marchent bien pour combiner apprentissage en ligne et séjour sur place ? Tous vos retours sur l’efficacité de ce type d’approche seraient super utiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci d’avance !&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>vos idées ou retours sur des activités de cohésion à Rennes ?</title>
      <link>https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=470300</link>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2025 22:44:02 GMT</pubDate>
      <description>par Ophélie Roland. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Salut tout le monde&lt;br /&gt;je me demandais si certain·e·s parmi vous ont déjà participé à des &lt;a href=&quot;https://moodle.org/mod/glossary/showentry.php?eid=340&amp;amp;displayformat=dictionary&quot; title=&quot;Terminologie francophone de Moodle : Activités&quot; class=&quot;glossary autolink concept glossaryid13&quot; data-entryid=&quot;340&quot;&gt;activités&lt;/a&gt; de team building sur Rennes ? J’essaie de trouver un truc sympa pour un petit groupe, pas juste un jeu pour passer le temps mais un vrai moment où les gens apprennent à se parler autrement. J’ai vu qu’il existait des rallyes en ville, des enquêtes ou même des trucs dans la nature genre du côté de Brocéliande, mais difficile de savoir ce qui vaut vraiment le coup… et surtout ce qui marche avec des équipes un peu mixtes&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=470300</guid>
    </item>
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