Glosario para Pruebas

Este glosario ha sido creado para que los usuarios realicen todas las pruebas que consideren necesarias. Tiene activada la opción de "Vincular" el glosario con el resto de módulos, por lo que cualquier termino introducido en él, aparecerá resaltado en el resto del curso.


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OTROS TEMAS

Picture of Miguel Angel Jesús Suárez

aprendizaje de adultos

by Miguel Angel Jesús Suárez - Saturday, June 19, 2004, 9:22 PM
 
La andragogía es la ciencia que estudia los procesos del aprendizaje de los adultos, como nos relacionamos con el aprendizaje, cuales son las motivaciones, etc.
 
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Constructivismo Social

by Williams Castillo - Tuesday, October 21, 2003, 9:41 PM
 
(1) El aquel modelo basado en el constructivismo, que dicta que el conocimiento además de formarse a partir de las relaciones ambiente-yo, es la suma del factor entorno social a la ecuación: Los nuevos conocimientos se forman a partir de los propios esquemas de la persona productos de su realidad, y su comparación con los esquemas de los demás individuos que lo rodean.
 
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PHP

by Haller Javier Bracho - Saturday, March 13, 2004, 10:39 AM
 
PHP (acrónimo de "PHP: Hypertext Preprocessor") es un lenguaje de código abierto interpretado, de alto nivel, embebido en páginas HTML y ejecutado en el servidor.
 
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Using Moodle

by Williams Castillo - Thursday, November 20, 2003, 9:39 PM
 
Curso principal de Moodle.org. Destinado al intercambio de ideas, opiniones y a la resolución de problemas al utilizar Moodle. El idioma empleado es el inglés.

Puede accesar a él desde aquí.
 

TÉRMINOS MOODLE

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chat

by Eloy Lafuente (stronk7) - Thursday, February 26, 2004, 7:24 AM
 
El módulo de chat permite que los participantes discutan en tiempo real a través de la Internet. Esta es una útil manera de tener una compresión de los otros y del tema en debate --usar una sala de chat es bastante diferente a utilizar los foros. El módulo de chat contiene varias utilidades para administrar y revisar las conversaciones anteriores.
 
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consulta

by Eloy Lafuente (stronk7) - Tuesday, May 4, 2004, 1:15 AM
 
La consulta es una actividad muy sencilla, el profesor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales deben elegir los alumnos. Puede ser muy útil para realizar encuestas rápidas sobre el tema, para permitir que el grupo decida sobre varios temas, para efectos de investigación, etc.
 
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cuestionario

by Eloy Lafuente (stronk7) - Thursday, February 26, 2004, 7:25 AM
 
Este módulo permite al profesor diseñar y plantear cuestionarios consistentes en: opción múltiple, falso/verdadero y respuestas cortas. estas preguntas se mantienen ordenadas por categorías en una base de datos y pueden ser reutilizadas en el mismo curso o en otros cursos. Los cuestionarios pueden perimitir múltiples intentos. Cada intento es marcado y calificado y el profesor puede decidir mostrar algún mensaje o las respuestas correctar al finalizar el exámen. Este módulo tiene capacidad de calificación.
 
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diario

by Eloy Lafuente (stronk7) - Thursday, February 26, 2004, 7:26 AM
 
Este módulo fomenta una importante actividad reflexiva. El profesor incita a los estudiantes a reflexionar sobre un tema en particular y el estudiante puede editar y pulir su respuesta conforme pasa el tiempo. Este diario es privado, sólo puede ser visto por el profesor, quien puede ofrecer respuestas y calificaciones en cada ocasión. Normalmente es una buena idea tener al menos un Diario por semana.
 
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encuesta

by Eloy Lafuente (stronk7) - Thursday, February 26, 2004, 7:26 AM
 
El módulo de Encuestas proporciona un conjunto de instrumentos verificados que se han mostrado útiles para evaluar y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en línea. Los profesores pueden usarlas para recopilar datos de sus alumnos que les ayuden a aprender tanto sobre su clase como sobre su propia enseñanza.
 
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foro

by Eloy Lafuente (stronk7) - Thursday, February 26, 2004, 7:26 AM
 
Esta actividad tal vez sea la más importante --es aquí donde se dan la mayor parte de los debates. Los foros pueden estructurarse de diferentes maneras, y pueden incluir evaluación de cada mensaje por los compañeros. Los mensajes también se pueden ver de varias maneras, incluir mensajes adjuntos e imágnees incrustadas. Al suscribirse a un foro los participantes recibirán copias de cada mensaje en su buzón de correo electrónico. El profesor puede imponer la suscripción a todos los integrantes del curso si así lo desea.
 

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