Calendrier | |
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Le calendrier permet de fixer des échéances à plusieurs niveaux :
Les dates des activités avec une échéance propre (devoirs, sessions de chat, etc.) ou une durée (tests, ateliers, etc.) sont automatiquement reportées dans le calendrier du cours ou du groupe adéquat. | |
Capacité | |
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Une action déterminée qui peut être effectuée dans Moodle, par exemple « Évaluer les messages ». Pour chaque capacité, on définit sa permission : elle peut être autorisée ou au contraire empêchée, suivant ce qui est désiré pour un rôle déterminé. Un rôle est constitué de nombreuses capacités assorties chacune de leur permission. | |
Carnet de notes | |
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Le carnet de notes permet de rassembler les notes données aux participants à des activités de Moodle. Voir la documentation sur les notes. | |
Catégorie | |
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Chat | |
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Activité de discussion synchrone permettant aux étudiants et aux enseignants de communiquer à plusieurs en temps réel sur le web. Dans la traduction, le terme chat est préféré au terme clavardage, utilisé dans le paquetage français du Canada de Moodle. On évitera également tchatche et ses dérivés. | |
Clef d'inscription | |
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La clef d'inscription permet d'éviter que des personnes indésirables ne s'inscrivent à un cours. Si vous spécifiez une clef, elle sera demandée (seulement la première fois) à toute personne tentant de s'inscrire au cours. Il faut bien sûr fournir cette clef d'accès aux étudiants par un autre canal : courriel, courrier postal, téléphone ou même oralement. Si la clef d'inscription vient à être divulguée et que des personnes indésirables se sont inscrites au cours, on peut facilement remédier à cette situation en modifiant la clef, puis en désinscrivant les intrus (à partir de la page de leur profil personnel). Aucun étudiant légitimement inscrit ne sera affecté. | |
Cohorte | |
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Les cohortes sont des groupes d'utilisateurs créés au niveau de la plateforme ou d'une catégorie de cours. Elles permettent d'inscrire d'un coup tous les membres d'une cohorte à un cours. | |
Commentaire | |
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Remarque faite à l'étudiant par l'enseignant au sujet d'un devoir ou plus généralement d'un travail remis dans le cadre d'une activité. | |
Compétence | |
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Une compétence est une connaissance (savoir, savoir-faire, savoir-être) mobilisable, tirée généralement de l'expérience et nécessaire à l'exercice d'une activité (par exemple professionnelle). | |
Composition | |
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Type de question permettant une réponse sous forme d'un fichier ou d'un texte en ligne. Cette question doit être évaluée manuellement. | |
Compte | |
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Informations par lesquelles un utilisateur est identifié sur un site Moodle. Un compte utilisateur comprend un nom d'utilisateur, un mot de passe et d'autres données stockées dans le profil de l'utilisateur (photo, adresse de courriel, etc.). | |
Connecter (se) | |
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S'annoncer sur un site Moodle à l'aide de son nom d'utilisateur et de son mot de passe. | |
Connexion | |
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Action par laquelle un utilisateur se connecte à un serveur Moodle. | |
Consultation pédagogique | |
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Activité fournissant divers types de consultations utiles et stimulantes dans un environnement pédagogique. Les enseignants peuvent les employer pour recueillir des données qui les informeront sur leurs étudiants et ainsi réfléchir sur leur propre enseignement. Ces consultations ne sont pas paramétrables. | |
Consulter | |
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Utilisé pour indiquer qu'une page (un rapport, par exemple) va être affiché une fois l'action effectuée, par exemple « Consulter le rapport ». Dans la traduction de Moodle, éviter voir pour cette acception. | |
Contenu multilingue | |
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Le filtre Contenu multilingue permet à Moodle de présenter à un utilisateur un texte dans la langue qu'il a choisi pour l'interface. La traduction n'est pas automatique et les contenus doivent être adaptés pour profiter de cette fonctionnalité, de la façon suivante. Si les textes rencontrés comportent du texte entre les balises <span lang="fr"> et </span> et que l'utilisateur a choisi la langue fr (le français), c'est ce texte qui sera présenté. S'il existe un autre texte entre des balises <span lang="de"> et </span>, et que l'utilisateur a choisi l'allemand comme langue d'interface, c'est alors ce texte-là qui sera affiché, et ainsi de suite. Ce filtre est très utile pour construire des sites multilingues. | |
Contribution | |
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Message d'un forum, texte d'un article d'un glossaire, plus généralement tout texte tapé dans une activité. Dans la traduction, ne pas utiliser le terme entrée. | |
Cookie | |
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Données inscrites par un serveur (par exemple Moodle) dans un fichier sur votre ordinateur, qui lui permettent de vous reconnaître lors de la prochaine connexion. Dans le paquetage français du Canada, on utilise plutôt le terme témoin. | |
Courriel | |
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Désigne le courrier électronique, et parfois l'adresse de courrier électronique. Les termes mail et e-mail ne sont pas utilisés dans la traduction de Moodle en français. | |
Cours | |
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Espace de travail d'un site Moodle dans lequel un ou des enseignants proposent des contenus et/ou des activités à des étudiants. Un cours peut être structuré en différents formats : hebdomadaire, thématique ou informel. Les utilisateurs d'un site Moodle peuvent être inscrits dans plusieurs cours sur ce site, en tant qu'enseignant ou étudiant suivant le rôle qu'ils ont à jouer dans chaque cours. | |
Créateur de cours | |
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Utilisateur d'un site Moodle ayant les droits nécessaires pour créer de nouveaux cours et y enseigner. | |
Cron | |
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Le processus cron de Moodle est un script (en PHP), partie intégrante de la distribution standard de Moodle, qui doit être lancé régulièrement (toutes les minutes). Ce script lance les diverses tâches programmées à différents intervalles. Il est indispensable au fonctionnement intégral de la plateforme, plus spécifiquement de l'envoi des notifications par courriel. Voir la documentation sur le cron. | |