Accréditation | |
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Les données (nom d'utilisateur, mot de passe, clef, secret, TOTP, etc.) permettant de se connecter à un système. | |
Activité | |
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Chaque processus pédagogique se compose d'une série d'activités ou d'étapes didactiques. Grâce à ses modules, Moodle illustre cette possibilité en offrant de multiples combinaisons d'activités en ligne. | |
Administrateur | |
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Utilisateur responsable de la gestion d'un site Moodle dans son ensemble. Les administrateurs peuvent tout faire et aller partout dans le site. | |
Adresse de courriel | |
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Analyse de données | |
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Analyse l'activité des étudiants permettant de donner des indications aux enseignants par rapport à leur comportement dans un ou des cours. | |
Annexe | |
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Fichier que l'on peut joindre (mettre en annexe) aux messages des forums, des articles de glossaire et d'autres activités de Moodle. Dans la traduction, ne pas utiliser pièce jointe, ni attachement. | |
Apprentissage par compétences | |
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Dans l'apprentissage par compétences, l'étudiant est invité non pas à acquérir des connaissances, mais plutôt à développer des compétences attendues. | |
Article | |
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Dans la traduction, ne pas utiliser le terme entrée. | |
Atelier | |
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Activité d'évaluation par les pairs comprenant un grand nombre d'options. Un atelier permet à chaque étudiant d'évaluer les travaux des autres étudiants ou d'évaluer des exemples de travaux fournis par l'enseignant, en utilisant différentes stratégies d'évaluation. La gestion des travaux remis est automatique : collecte des travaux des étudiants, distribution des travaux aux étudiants pour évaluation, affichage des résultats, etc. | |
Authentification | |
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Mécanisme permettant à un utilisateur de s'identifier sur une plate-forme Moodle et lui permettant de s'y connecter sous son identité. Cette notion ne doit pas être confondue avec celle d'inscription à un cours. | |