Da der mig bekendt slet ikke er nogen danske biblioteker, der reelt benytter Moodle til e-learning, forkommer det mig lovlig tidligt at oprette et specialforum. Hvis alle sektioner laver deres eget forum (folkeskolen for sig, sprogcentrene for sig, højere læreanstalter for sig) fortynder vi diskussionerne ved at fora bliver alt for små i stedet for - som nu - at have den brede vidensdeling.
I dette forum har vi brug for at dele viden om Moodle og Moodles muligheder, selve det fagspecifikke indhold har vi alligevel ikke megen glæde af at dele.
Jeg vil meget gerne have, at vi bevarer dette forum samlet, fordi det er de 'tekniske' muligheder, vi har brug for at diskutere - og lære af hinandens erfaringer på tværs af fag.
Jeg vil i hvert fald meget gerne høre om, hvorledes folkeskolelærere (der har en professionel pædagogisk formidlings-uddannelse), benytter Moodle. Jeg vil gerne lære om, hvorledes gymnasierne benytter Moodle, fordi det er deres elever, der bliver mine studerende. Jeg har brug for at vide, hvorledes sprogcentrene udnytter Moodles muligheder. Jeg vil meget gerne vide, hvorledes folkebibliotekerne benytter Moodle (når de engang kommer i gang), fordi vi (næsten) alle er folkebiblioteks-brugere. Jeg vil meget gerne høre om, hvorledes forskningsbibliotekerne supporterer e-learning-systemer på de højere læreanstalter - og hvorledes de højere læreanstalter benytter Moodle til undervisning og fjernundervisning.
Ingen kan eller skal forhindre folkebibliotekerne i at fraktionere. Men jeg synes det ville være trist for dette forum. Og det ville være synd for folkebibliotekerne, de har i den grad brug for at orientere sig mod omverdenen - og vidensdele med den 
Jeg har været medlem af en del diskussionsfora, og når vi når 2.000-4.000 medlemmer (afhængigt af hvor aktive deltagerne er) begynder der at være brug for fraktionering. Indtil da er det efter min erfaring mere fordelagtigt at blive i ét forum - og lære af hinandens erfaringer. I øjeblikket bliver vi ikke overbebyrdet af indlæg i dette forum.
Og alle 'fraktioner' har jo mulighed for at lave egne diskussionstråde med overskrifter, der signifikant signalerer målgruppe. Så kan alle andre let beslutte, om de ønsker at følge med i disse tråde.
I et tværfagligt forum vil det være lettere at spotte mulighederne for et tværfagligt samarbejde - også i forhold til projekter og projektansøgninger.
I maj var jeg til et foredrag, hvor en fuldmægtig fra IT-f og telestyrelsen gjorde opmærksom på, at Videnskabsministeriet med de kommende projektmidler ikke ønskede at støtte miniprojekter, der ophørtte når projektmidlerne ophørte, men kun ønskede ansøgninger om 'mega-projekter'.
Mvh
Dorte Nielsen
