Bonjour, Caroline!
D'abord, je suis enchantée de constater que d'autres Québécois se manifestent enfin sur un forum Moodle! En ce qui concerne un MoodleMoot québécois, je suis bien partante. Pour avoir assisté au MoodleMoot 2006 à Brest, je peux te dire que ce me fut très profitable, tant au niveau des liens sociaux que j'ai pu tisser, mais aussi au niveau de l'élargissement de ma vision concernant les multiples possibilités pédagogiques de la plateforme (vive les retours d'expérience!!).
J'ai rencontré là-bas quatre personnes provenant de l'UQÀM. Nous avons abordé ensemble l'idée d'une rencontre québécoise et, de mémoire, elles se sont montrés intéressées. Reste à savoir qui initiera l'affaire et qui fera quoi... Mais l'idée m'intéresse. Au plaisir!
Bonjour,
je reviens sur l'idée d'un MoodleMoot québécois.
Je trouve dommage que la communauté francophone s’éparpille. Les échanges
internationaux sont importants. D’un autre côté, l’éloignement géographique ne
facilite pas les choses : rares étaient les québécois présents au
MoodleMoot 2006.
Que faut-il faire ?
- Une alternance des manifestations entre l’Europe et le Québec ? Le
MoodleMoot 2008 au québec ? Combien d’européens viendront ?
- Une séparation des MoodleMoot par continent ?
- Prévoir des retransmissions intercontinentales par visio ? Les moyens techniques sont à étudier sérieusement à l’avance. Et le décalage horaire risque d’être un frein.
Le débat est lancé.
Cordialement.
Tu as bien raison, Nicolas... L'union fait la force! Qui plus est, une tradition est en train d'être créée. Il ne faudrait pas lui couper l'herbe sous le pied! Quoique l'un n'empêche peut-être pas l'autre. Cependant, on investirait temps, énergie et argent à deux endroits, pour en récolter quoi de plus? Là est la question! La base de ce débat réside dans le fait que certains Moodleurs n'ont pas les moyens de se rendre en Europe, d'autant plus que le colloque ne dure que deux jours (Bonjour le décalage horaire!). Pour ma part, la participation au MoodleMoot en France ne pose pas problème. Mais pour certains de mes compatriotes, il semblerait que oui, et c'est dommage.
Avant d'aller de l'avant avec un colloque québécois, solution peut-être radicale, j'opterais pour l'option télécollaboration synchrone et à distance pour certains ateliers et/ou conférences (donné(e)s en fin d'après-midi, par exemple. Je crois bien que ce serait possible: lorsqu'il est 16h en France, il est 10h au Québec) tandis que d'autres seraient filmé(e)s et consultables en ligne de façon asynchrone.
À ce sujet, le Québec étant lui-même un immense territoire, l'expérience de "colloque à distance" sera tentée pour la première fois à l'APOP (L'Association pour les Applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire www.apop.qc.ca ) en janvier prochain. C'est à suivre! Peut-être aurons-nous là la solution au problème?
Pour reprendre les propos que j'ai déjà tenu dans ce même forum, une rencontre québécoise m’intéresserait, surtout si l’aspect de l’utilisation de Moodle au primaire et au secondaire est abordé, dans le contexte particulier de l'éducation au Québec. Malheureusement, comme plusieurs d'entre vous, je n’ai pas vraiment le temps d’organiser une telle rencontre. Trop de boulot à faire connaître Moodle dans ma propre commission scolaire!
Par ailleurs, je viens de déposer une demande à mes supérieurs pour participer au MoodleMoot 2007 à Castres. Si leur réponse est positive (2 années consécutives en France, wow!!), je déposerai une offre d'atelier pédagogique de type "retour d'expérience" sur l'utilisation de Moodle ayant été faite à la Commission scolaire de Montréal au 1er cycle du secondaire (12-14 ans). C'est à suivre.
, vous serez parmi les premiers à en entendre parler de vive voix! 
