Merçi pour votre reponse
mais est ce qu'un eleve à ce niveau peut partager ,sauvegarder un fichier,deposer son devoir à partir de son bureau?
moi je n'avais pas de confience en eux!
merçi pour vos idées
je crois je dois utiliser moodle en classe; en reseau locale; avec mes eleves.
mais dans chez un hebergeur public ou privé je ne pense pas faire,ici en tunisie la connection c'est la galaire............
Bonjour,
Peut-être que le retour d'expérience présenté par Saad Aitomar lors de la
MoodleMoot2006 t'apporterait un autre point de vue. Le titre de cette
conférence était "Utilisation de Moodle dans les établissements scolaire
de l'académie de Rennes", l'enregistrement de cette intervention sera
bientôt disponible en ligne.
D'ailleurs, te conseil vivement de lire l'article joint a cette
conférence,"Un an avec Moodle au lycée" , il a été rédigé par des
enseignants de Maths, Sciences Physique et Français. J'ai trouvé se
retour d'expérience très intéressant et je trouve quil révèle bien que les problématiques
à lintégration des TICE ne sont pas que techniques... Mais je comprend très bien ta problématique concernant l'hébergement de la plate-forme et je ne pense pas qu'un accès Intranet soit un problème
A bientôt
Marie
Marie,
>...lire l'article joint a cette conférence,"Un an avec Moodle au lycée"où peut-on se procurer cet article?
Joseph
Bonjour Taoufik,
Je t'encourage vivement dans cette démarche. Tu pourras aller faire un tour sur le projet interscolaire en réseau que j'ai développé sur Moodle. Les élèves ont appris plus rapidement que les profs!!!
www.websedu.com choisir un prjet de DéfiLiban (Justice et Paix ou La liberté d'expression, ou l'indépendance du Liban...)
D'ailleurs si vous avez envie d'encourager vos élèves à participer à ce projet, ils sont les bienvenus.
Pour plus d'infos sur le but et la méthodologie du projet : www.defiliban.com
Sinon, je suis entrain de développer actuellement une plate-forme d'un bureau pédagogique qui travail avec une quarantaine d'écoles. Elle va proposer à tous les enseignants des espaces de cours sur cette plate-forme. www.spsfm.org
Bon courage et surtout tenez moi informée de l'avancée de votre travail parce que les retours d'expérience dans le scolaire m'intéresse dans le cadre d'une recherche.
Joelle Bacha
Bonjour,
Je coordonne actuellement une expérience de téléapprentissage sur Moodle à Montréal, avec des élèves du 1er cycle du secondaire (12 à 14 ans). Certains groupes sont constitués d'élèves en difficulté d'apprentissage; d'autres, d'élèves très forts. Quoi qu'il en soit, la première fois que nous sommes allés au laboratoire informatique pour travailler sur la plateforme, nous avons toujours utilisé un projecteur multimédia pour les aider à naviguer sur le site, peu importe le niveau des élèves. L'expérience fut un grand succès, surtout grâce à cette précaution, selon moi (en tout cas, la gestion de classe en a bénéficié!!). Il n'a suffit que d'une quinzaine de minutes d'activités supervisées (avec projecteur) pour que tous comprennent les principes de navigation. Certains ont même réussi à repérer le bloc de messagerie (que j'avais enlevé du cours!!) en retournant sur le site principal. Ils sont habiles...
Comme Nicolas Martignoni a dit, en général, ce sont surtout les enseignants qui éprouvent des difficultés avec la plateforme. Les élèves,eux, sont "nés" avec Internet... (Il faut dire que dans la région de Montréal, au Québec, 80% des élèves sont branchés, contre 20% d'enseignants!!)
Un conseil: pensez petit, mais voyez grand. Et surtout, surtout, définissez bien votre intention pédagogique avant toute chose. La plateforme n'est que l'accessoire de votre enseignement, après tout!
Bonne continuation avec votre projet.
