Общий форум

Вадим, очень интересный ответ. Но я бы хотел уточнить кое-какие принципиальные моменты. 

 Это не утопия. У нас есть решение на основе 1С: Университет (ПРОФ). К нему мы разработали собственную обработку, которая позволяет автоматически формировать структуру курсов в Moodle на основании учебных планов. 

Как это работает? За каждой академической группой закрепляется свой учебный план, в котором указан перечень дисциплин. Для каждой дисциплины из конкретного учебного плана и нагрузки назначается преподаватель. Таким образом, устанавливается соответствие между каждой группой, за которой закреплен учебный план, и преподавателем. При этом осуществляется автоматическая генерация структуры курса в личном кабинете преподавателя, что не только удобно, но и быстро. Кроме того, без применения ручного труда, о котором Вы говорите. Согласитесь, человеческий фактор это не только риски ошибок, но и затраты на обучение таких сотрудников. 

Можно ли при этом осуществить интеграцию с учебными планами в формате plx от Шахтинского комплекса? Да, и это можно. Эти файлы можно только загрузить в 1С: Университет и уже на основании учебных планов из 1С создавать структуру в Moodle. Другой вариант это просто вести нагрузку преподавателей в 1С и на основании неё автоматически формировать структуру курсов. Права при этом не раздаются вручную, они назначаются в момент записи на курс. Так при записи преподавателя или студента на курс ему автоматически присваивается соответствующая роль. Не записанные пользователи не смогут попасть на курсы. Теперь не надо прикреплять нужных студентов, никаких глобальных группы или метакурсов. Это решение от CDO. Но управление ЭИОС это специальное расширение, которое встраивается в конфигурацию 1С. Наше решение от CDO стоит 250000 руб. и мы готовы его показать всем желающим. И у нас есть практический опыт интеграции с Moodle по автоматической загрузке структуры курсов и привязке студентов и учебной нагрузки/ Например, ПсковГУ, ВГУЮ (РПА Минюста России), СГЮА, УлГУ. Остальные вузы, где используется CDO.ЭИОС, еще используют ручной механизм. 

Вадим, Вы задаете вопрос: можно ли в результате повторной загрузки учебных планов после корректировки обновлять старые курсы? Наш ответ такой: объединить не получится, так как у нас идёт создание курсов на основании учебных планов, то есть в их разрезе и будет формироваться структура на каждый учебный план. А если курсы не входят в обновленную версию учебного плана, их не нужно вручную удалять. Корректировка учебного плана делается, как обычно, вручную в системе учебных планов, а из Moodle удаленные курсы удаляются автоматически. 

Очень важный вопрос о том, можно ли объединять в один курс разные специальности, у которых одинаковое содержание курсов? Ответ: у нас идёт создание курсов на основании учебных планов, то есть в их разрезе и будет формироваться структура на каждый учебный план. И, наконец, не соглашусь с Вашей оценкой, что не существует более адекватный подход к этой проблеме, чем через распределения работы между операторам. Использование нашего решения эффективно. Оно позволяет сократить время, затрачиваемое на создание структуры курса, от нескольких месяцев до нескольких дней. Кроме того, уменьшается количество сотрудников, вовлеченных в данный процесс: достаточно одного сотрудника, который выполнит данную задачу. То есть овчинка выделки стоит. При этом надо отметить, что это не все эффекты, которые оказывает наше решение. Они будут еще выше, когда речь идет о системном эффекте за счет интеграции для выполнения других не менее острых задач вуза.