Vzhledem ke globální situaci asi nepřekvapuje zvýšený zájem o technické prostředky na podporu výuky na školách prostřednictvím internetu - ať už pomocí Moodle či jiných webových aplikací - který nejen tady na moodle.cz / moodle.org pozorujeme. Otevírám toto diskusní vlákno zejména jako prostor pro sdílení zkušeností a pro podporu nově příchozím, kteří třeba s Moodle v těchto dnech / týdnech začínají.
[COVID-19] Tipy a triky pro podporu výuky na školách
Počet odpovědí: 5Re: [COVID-19] Tipy a triky pro podporu výuky na školách
Díky Davide, teď je každý Moodle specialista žádaný. Také jsme se do toho vrhli, založil jsem kurzy kolegům a snažím se udržovat systém v běhu. Měli jsme nefunkční Cron, takže nefungovalo skoro nic 
Využili jsme modul Chat, kde je mnoho možných režimů, jak jej technicky nastavit. Výchozí nastavení mi málem shodilo celý server, způsoboval enormní zátěž CPU, byť na chatu bylo jen 16 lidí. To jsem absolutně nečekal. Přepnul jsem režim na streamování a normální místo ajaxu a je to prý trochu lepší a hlavně je skutečně vidět historie chatu. Nicméně by to asi chtělo toho chatovacího daemona a to už neumím.
Kolegové hlásí velmi špatný překlad do češtiny a chtěli by ho opravit, jak na to? Změny pak samozřejmě rád publikuji všem. Editovat PO/MO soubory umím.
Za poslední dny jsem řešil velmi mnoho nastavení, systém je velmi komplexní. Mám pocit, že by se ale dalo udělat pár základních scénářů a že ty potřeby třeba pro střední školy budou skoro stejné. Natáčím pro kolegy tutoriály na youtube, jak s Moodlem pracovat. Mám pocit, že všichni admini a učitelé ale řeší dost stejné věci a ty scénáře by to nějak usnadnili.
Máte někdo zkušenosti s pluginem Zoom pro videokonference? Musím zjistit jak se instalují pluginy a jak je to s licencemi. Jako alternativu vidím Hangouts.
Jinak streamujeme živě na youtube a v tomto případě se dá chatovat i přímo tam.
Mám také dlouhodobější plán nahradit náš intranet Moodlem, ale zatím jsem nepochopil, jak se používá modul Blog, když nemá kategorie. Ale asi by byla možnost založit celoškolní fórum a fóra jednotlivých tříd přímo na titulce a nastavit tam režim velkých oken, jako blog. Hodila možnost upravovat CSS.
Jelikož naše snaha je maximální organizace a přehlednost pro studenty, uvítám i toto téma. Používám sledování činností a na kartách kurzů se zobrazují ukazatele průběhu kurzu, nicméně zjevně ukazují něco naprosto mylného. Funkci sledování činnosti jsem už docela ovládl, ale problém je, že se studentům ukazuje jako nesplněné i to co je teprve připraveno a skryto. Student by měl mít přehled, jestli má k aktuálnímu datu vše hotovo a ne ke konci kurzu (pololetí).
Hodně zdaru všem!
Kolegové hlásí velmi špatný překlad do češtiny a chtěli by ho opravit, jak na to? Změny pak samozřejmě rád publikuji všem. Editovat PO/MO soubory umím.
Za poslední dny jsem řešil velmi mnoho nastavení, systém je velmi komplexní. Mám pocit, že by se ale dalo udělat pár základních scénářů a že ty potřeby třeba pro střední školy budou skoro stejné. Natáčím pro kolegy tutoriály na youtube, jak s Moodlem pracovat. Mám pocit, že všichni admini a učitelé ale řeší dost stejné věci a ty scénáře by to nějak usnadnili.
Máte někdo zkušenosti s pluginem Zoom pro videokonference? Musím zjistit jak se instalují pluginy a jak je to s licencemi. Jako alternativu vidím Hangouts.
Jinak streamujeme živě na youtube a v tomto případě se dá chatovat i přímo tam.
Mám také dlouhodobější plán nahradit náš intranet Moodlem, ale zatím jsem nepochopil, jak se používá modul Blog, když nemá kategorie. Ale asi by byla možnost založit celoškolní fórum a fóra jednotlivých tříd přímo na titulce a nastavit tam režim velkých oken, jako blog. Hodila možnost upravovat CSS.
Jelikož naše snaha je maximální organizace a přehlednost pro studenty, uvítám i toto téma. Používám sledování činností a na kartách kurzů se zobrazují ukazatele průběhu kurzu, nicméně zjevně ukazují něco naprosto mylného. Funkci sledování činnosti jsem už docela ovládl, ale problém je, že se studentům ukazuje jako nesplněné i to co je teprve připraveno a skryto. Student by měl mít přehled, jestli má k aktuálnímu datu vše hotovo a ne ke konci kurzu (pololetí).
Hodně zdaru všem!
Re: [COVID-19] Tipy a triky pro podporu výuky na školách
Využili jsme modul Chat
Zkuste jako alternativu skupinové zasílání zpráv - group messaging. Vytvořte v nějakém kurzu skupinu a dejte do ní všechny studenty, kteří se mají chatu zúčastnit. V jejich nástroji na zasílání zpráv se pak objeví nová skupinová konverzace. Pokud to chcete pro všechny účastníky daného kurzu, je stále třeba vytvořit skupinu a do ní všechny přidat (to jsem nevěděl a dozvěděl se včera večer). Více na https://docs.moodle.org/en/Messaging#Group_messaging
překlad do češtiny a chtěli by ho opravit, jak na to?
Moodle nepoužívá gettext, takže to není přes PO/MO. Nejjednodušší způsob je zaslat vaše opravy přímo přes AMOS na stránkách lang.moodle.org. Odkaz na manuál k AMOSu najdete např. na https://docs.moodle.org/dev/Translation
Máte někdo zkušenosti s pluginem Zoom pro videokonference?
Se Zoomem ano, s pluginem ne. Pro podporu výuku se mě osobně více líbí BigBlueButton.
Musím zjistit jak se instalují pluginy
https://docs.moodle.org/en/Installing_plugins
Student by měl mít přehled, jestli má k aktuálnímu datu vše hotovo
Chápu. Tam je to složitější, protože každý má trochu jiné požadavky a stávající implementace nemusí vyhovovat všem. Momentálně je to šito na míru kurzům, které jsou ucelené a žáci jimi prochází. Vy jste v situaci, kdy obsah kurzu tvoříte za běhu "o jednu lekci napřed" a tam ne vždy lze postup plnění spočítat. Možná bude jednodušší to pro začátek vypnout.
Re: [COVID-19] Tipy a triky pro podporu výuky na školách
Díky moc, skvělé. Moodle je fajn.
Ten BigBlueButton bych bral, asi to může běžet na mém hostingu, ale jen pokud i to tam nainstalují, nejsem Linuxák.
Plnění činnosti prostě vypnu u všech připravených úkolů. Ono by to bylo snadno řešitelné pro obě strategie, stačila by možnost v nastavení "nezapočítávat plnění skrytých činností".
Re: [COVID-19] Tipy a triky pro podporu výuky na školách
asi to může běžet na mém hostingu
Myslím že ano, ale nikdy jsem to sám neinstaloval (a nejsem si jist, že to bude triviální). Vždy jsem využíval jenom hosting přímo u nich a integraci pomocí https://moodle.org/plugins/mod_bigbluebuttonbn
Re: [COVID-19] Tipy a triky pro podporu výuky na školách
Dotaz: PDF anotace
Dobrý den, Moodle používám už dost dlouho a z pozice učitele bez IT specializace spravuji i svůj osobní Moodle, na kterém testuji funkce a pluginy, které mi na školní instalaci neběží (pokud někdo někdy přemlouval školního ajťáka k instalaci pluginu nebo k povolení nestandardní funkce Moodle, asi ví, o čem mluvím). Od verze 3.4 (nebo tak nějak) umožňuje Moodle standardně komentování odevzdaných PDF souborů v aktivitě "Úkol (Assignment)" přímo online, bez otravného stahování a zpětného nahrávání okomentovaných souborů.
Při standardní instalaci Moodle (3.8) se mi ale tato volba v editoru odevzdaných úkolů neobjeví, můj univerzitní Moodle (verze 3.2) to taky neumožňuje a s instrukcemi k instalaci ghostscriptu aj. si jako běžný uživatel a laický administrátor vlastního Moodle nedokážu poradit. Netuším ani, jestli mohu ghostscript sám na svůj server jako uživatel nainstalovat, nebo jestli je to něco, co může udělat pouze správce mého poskytovatele.
Takže bych potřeboval trochu poradit. Vím, že pro starší verze Moodle existuje plugin (který mi náš ajťák na univerzitní Moodle asi hned tak nenainstaluje), v novějších verzích je nutno možnost anotací PDF souborů nějak aktivovat, pokud se po standardní instalaci Moodle neobjeví. Moje otázka zní JAK? a KDO? (Trochu se bojím instalace "starého" PDF Annotation pluginu do nové verze Moodle 3.8, to mi nepřipadá jako optimální cesta)
V dnešní době, kdy desítky až stovky studentů nahrávají denně své soubory s úkoly, eseji, projekty atd. do Moodle, by tahle možnost mnoha učitelům určitě významně usnadnila život.