Передо мной стоит задача: организовать голосование в Moodle.
При этом должны выполняться условия:
- возможность вставки аудио файла
- все слушать аудио и оценивает
- потом результат голосование
Для этого можно воспользоваться стандартными видами деятельности: Опрос, Анкетный опрос, но самым универсальным средством для проведения опросов является плагин Questionnaire.
Большое спасибо, получился.
Я хочу поставить тест.
Инструкция: Вам предлагается 72 утверждения, которые разделены на 24 блока по 3 утверждения в каждом. Степень Вашего согласия с каждым из них оцените по 5-ти балльной шкале, где 1 балл соответствует полному НЕ согласию, 5 баллов – полному согласию с утверждением. Баллы от 2 до 4 можно использовать, если Вы частично согласны с утверждением. Чем выше балл, тем выше уровень согласия.
В рамках одного блока НЕЛЬЗЯ присваивать одинаковый балл нескольким утверждениям. Например, если Вы в рамках одного блока оценили первое утверждение на 4 балла, то последующим двум утверждениям Вы можете присвоить 1, 2, 3 или 5 баллов (но не 4), если первые два оценены на 4 и 5, то третьему утверждению можно ставить только одну из оценок 1, 2 или 3.
Такую тест можно создать?Заранее спасибо
Вот документация о типах вопросов, которые можно использовать в Questionnaire. Для каждого блока используйте вопрос типа 2a Rate ("ordering"). Там в каждом столбце можно поставить только одну отметку.
Спасибо, я этот метод использовал в опросе. Этот опрос дают общий результат респондентов.
Но я хочу использовать этот метод для теста, который даёт результат для каждого человека.
Но я хочу использовать этот метод для теста, который даёт результат для каждого человека.
Ниже прикрепленному типа вопросов есть такую возможность
Я не понимаю, что вы собираетесь проводить опрос или тест?
Опрос (голосование) позволяет узнать мнение людей. Например, кому-то фильм понравился, а кому-то нет. Тут не может быть правильных или неправильных ответов. У каждого свое мнение. Вы оцениваете сам фильм, какой он по мнению участников опроса: хороший или плохой? Какую среднюю оценку по 5-бальной шкале получил этот фильм?
В тесте, наоборот, вам уже известны правильные ответы, например: этот фильм вышел в 2011 году. Тест позволяет оценить людей: кто об этом знает, а кто нет. Вы же не рассчитываете средний год выхода фильма по мнению участников опроса...
Добрый день, Александр Шербина.
Мы оцениваем студентов по компетенции, но на бумаге, т.е. каждому преподавателю дается оценочный бланк. В бланке преподаватель должен писать ФИО студента и оценивает по каждому компетенции. Потом собираем бумагу и потом через эксел берем средную оценку по каждому компетенции.
Но мы хотели делать этот процесс через moodle. В moodle есть список студентов и даны логин и пароль преподавателей. Я попробовал это через Опрос.
Но у меня получается 7 вопросов. Потом там надо оценивать сразу все студентов.
Модно это сделать на электронном именно в moodle.
Мы оцениваем студентов по компетенции, но на бумаге, т.е. каждому преподавателю дается оценочный бланк. В бланке преподаватель должен писать ФИО студента и оценивает по каждому компетенции. Потом собираем бумагу и потом через эксел берем средную оценку по каждому компетенции.
Но мы хотели делать этот процесс через moodle. В moodle есть список студентов и даны логин и пароль преподавателей. Я попробовал это через Опрос.
Но у меня получается 7 вопросов. Потом там надо оценивать сразу все студентов.
Модно это сделать на электронном именно в moodle.
Я сделал но там спрашивает, надо ответить на все студентов. А студенты приходить по порядку. На одну студенту требуется 30 минут.
Как это делать ?
Здравствуйте, Курбан.
Правильно ли я понимаю, что вы задаете новый вопрос? Оценки разных студентов по разным критериями независимы? Если да, то лучше было бы задать новый вопрос в новом обсуждении этого форума. Иначе тот, кто нас будет читать, запутается.
Тогда у меня вопросы:
Правильно ли я понимаю, что вы задаете новый вопрос? Оценки разных студентов по разным критериями независимы? Если да, то лучше было бы задать новый вопрос в новом обсуждении этого форума. Иначе тот, кто нас будет читать, запутается.
Тогда у меня вопросы:
- Каждый преподаватель должен оценить каждого студента по 7 независимым критериям?
- Сколько преподавателей участвуют в этом оценивании?
- Какой окончательный результат вас интересует: достаточно ли ОДНОГО среднего балла, набранного каждым студентом по ВСЕМ критериям, или нужно каждому студенту рассчитывать средний балл по КАЖДОМУ критерию?
- Как оценивается каждый критерий: 0 или 1 (Да/Нет) либо шкала какая-то в баллах?
Здравствуйте, Александр.
* Каждый преподаватель должен оценить каждого студента по 7 независимым критериям?
Да
*Сколько преподавателей участвуют в этом оценивании?
8-10
*Какой окончательный результат вас интересует: достаточно ли ОДНОГО среднего балла, набранного каждым студентом по ВСЕМ критериям, или нужно каждому студенту рассчитывать средний балл по КАЖДОМУ критерию?
средний балл каждому студенту по каждый критериям
*Как оценивается каждый критерий: 0 или 1 (Да/Нет) либо шкала какая-то в баллах?
10 баллном шкале
* Каждый преподаватель должен оценить каждого студента по 7 независимым критериям?
Да
*Сколько преподавателей участвуют в этом оценивании?
8-10
*Какой окончательный результат вас интересует: достаточно ли ОДНОГО среднего балла, набранного каждым студентом по ВСЕМ критериям, или нужно каждому студенту рассчитывать средний балл по КАЖДОМУ критерию?
средний балл каждому студенту по каждый критериям
*Как оценивается каждый критерий: 0 или 1 (Да/Нет) либо шкала какая-то в баллах?
10 баллном шкале
Я сделал это с помощью Опроса (Балл (шкала 1...5)), но там количество опросов равно количество студентов. Можно это делать в едином опросе? В приложение опросник для одного студента.
Заранее, большое спасибо.
Можно было бы создать сначала одно задание, в котором используется "Передовое оценивание". Там оценка рассчитывается как сумма баллов по 7 критериям:
Т.е. каждый преподаватель будет видеть название каждого критерия, по которым он будет оценивать студентов.
Потом с помощью кнопки "Дублировать" сделать в курсе 8-10 копий этого задания. С помощью ограничения доступа дать каждому преподавателю доступ только к одному такому заданию. Тогда заданий и оценок других преподавателей он видеть не будет.
В журнале оценок курса итоговый балл студента рассчитать как среднее оценок всех 8-10 преподавателей. Пустые (незаполненные) оценки не учитывать.
Список студентов в курсе Moodle уже есть. Его вводить не надо. В каждом задании вы сможете видеть, как каждый преподаватель оценил каждого студента по каждому критерию, но (!) в журнале оценок курса будет видно только сумму баллов по всем критериям. Среднего балла студента по каждому критерию отдельно вы не увидите. Увы!
Поэтому я вижу только такие решения:
1. Создаете в Questionnaire такой вопрос, как на вашем скриншоте выше, и копируете его столько раз, сколько у вас есть студентов. Questionnaire рассчитает средний балл по каждому критерию для каждого студента.
2. Даете преподавателю для заполнения не бумажную, а электронную таблицу Excel. В ней тоже составляете таблицу для одного студента, а потом копируете ее столько раз, сколько у вас студентов. Потом вычисляете среднее одноименных клеток всех таких таблиц и будете знать среднее значение каждого критерия у каждого студента.
Спасибо.
Мы используем этот решения
1. Создаете в Questionnaire такой вопрос, как на вашем скриншоте выше, и копируете его столько раз, сколько у вас есть студентов. Questionnaire рассчитает средний балл по каждому критерию для каждого студента.