Hoi Hans,
Vanuit onderwijskundig perspectief is het niet zinvol een toets/test aan te passen als er al pogingen in zitten. Dat is ongeveer hetzelfde als tijdens een papieren toets halverwege de zitting voor de helft van de klas het opgavenblad omwisselen voor een nieuw en aangepast exemplaar.
Nadelen:
- deelnemers halen niet op basis van dezelfde samenstelling een resultaat
- de resultaten zijn niet meer te analyseren
- ...
Het advies is een duplicaat van de toets/test te maken, en deze aan te passen op basis van nieuwe inzichten. Als deze nieuwe versie goedgekeurd is, zet je deze live/zichtbaar en sluit je de andere toets (einddatum instellen). De pogingen blijven dan behouden, evenals de resultaten.
Eventueel kun je ook activiteitsvoltooiing en dergelijke uitzetten voor de oude toets, zodat het afronden ervan ook niet meer meeweegt op het voltooiingspercentage dat wordt gebruikt op de mijn startpagina.