подскажите, есть ли возможность дать право оценщикам оценивать ответы только на "свои" вопросы и запрещать оценивать другие?
К примеру - в тесте 10 вопросов.
Из них 8 детерминированных (true/false, multiple choice etc.) и два вопроса типа эссе
Хотелось бы, чтобы 9-й вопрос мог оценивать преподаватель Х,
а 10-й - преподаватель Y.
И только
Без "изысков", связанных с отдельными тестами для отдельных групп студентов, участниками которых являются отдельные преподаватели - НЕЛЬЗЯ!
Проще преподавателям курса договориться между собой - Иванов проверяет Эссе_№9, а Петров - Эссе_№10.
Moodle позволяет давать права только в контексте элемента курса (в вашем случае - в контексте конкретного теста), но, увы, не в контексте вопроса, содержащегося в этом тесте. Следовательно, если хотите строго разграничить права преподавателей X и Y, то для каждого из них придется создать отдельный тест.
Но, насколько я помню, в вопросе типа эссе оценивание - не анонимное. Там указывается фамилия преподавателя, выставившего оценку. Если так, то такое разграничение может и не потребуется. Преподаватель, по определению, - человек ответственный, дисциплинированный. Он вряд ли станет на виду у коллег влезать в чужие компетенции.
за ответ - спасибо, но дело не в честности преподавателя, а в регламенте оценивания.
Да и что это вы так за все человечество думаете?
Будем писать что-то свое
Писать для Moodle? Новый контекст? Не верится...
Тут за гораздо более простую задачу - назначать права пользователям в контексте секции (раздела) курса и то никто не берется, хотя говорят об этом давно, и желающих иметь такую возможность несоизмеримо больше.
Писать ради чего? Чтобы все вопросы разместить в одном тесте, а не в двух?
не верите - не надо.
мы же написали для Blackboard анонимное оценивание с распределением грейдеров по вопросам и просчетом оценки за вопрос по среднему от оценок N независиимых оценщиков.
