Добрый день!
Пишу Вам с вопросом, о последовательном прохождении курсов.
Полагаю, что функционал есть, но вот ищу как-то неправильно, что ли...
Есть следующая необходимость, сделать так, чтобы студенту курсы были доступны по очереди. Т.е. пока не получил итоговую оценку за курс 80% например, к следующему курсу перейти не можешь.
Ровно тоже самое, что и с элементами внутри курса, но уже на уровне курсов.
Подскажите, есть ли такая возможность в Moodle 3.3.2 ?
Для этого есть такой плагин: Restriction by course completion. Правда про него говорят, что это не идеальное решение. Поэтому нам будет интересно прочитать здесь ваш отзыв о нем.
Если я верно понял, Restriction by course completion открывает доступ к модулю или разделу при условии завершения того же самого курса (This availability condition makes it easy to show modules or sections only when a user completed a course.).
Т. е., тут не идет речь о переходе к другому курсу при завершении первого курса. Плагин можно использовать, например, для того, чтобы дать возможность пользователю, выполнившему все условия для завершения данного курса, получить сертификат, пройти скрытый тест или анкетирование, etc.
2ТС: можно установить этот плагин и попробовать разместить в конце курса ресурс, открывающийся студенту при условии выполнения всех требований для завершения курса и содержащий пароль (кодовое слово) и ссылку для записи в следующий курс.
Q: Can I make access to a course conditional upon completing another course?
A: Not currently, no. It is not possible to restrict access to course B until a student has completed course A. There are workarounds though such as setting a final page at the end of course A which is only revealed once the student has completed course A. In this page you can include the enrolment key for course B. However - this relies on trusting students not to pass the key onto others.
Вольный перевод:
В настоящее время нет. Невозможно ограничить доступ к курсу B до тех пор, пока студент не завершит курс A. Возможны обходные пути, такие как установка окончательной страницы в конце курса A, которая открывается только после того, как студент закончил курс A. На этой странице вы может включать в себя ключ регистрации для курса B. Однако - это полагается на доверчивых учеников, чтобы не передавать ключ другим
Действительно, напрямую эта задача пока что не решена, хотя есть запись в трекере, за которую заинтересованные могут проголосовать.
Как я понял, этот плагин дает возможность открывать доступ к элементу или целой секции курса В в зависимости от успешного завершения курса А. Чтобы достичь желаемого результата, его приходится применять ко всем секциям курса В.
Нет, не так. Этот плагин работает только в рамках одного курса А. Ко второму курсу В он не имеет никакого отношения.
Жаль. Тогда есть такая идея для наших программистов.
Moodle имеет прекрасные средства условного доступа к элементам курса. Чтобы использовать весь их функционал для доступа к самим курсам я бы создал новый элемент курса. Назовем его Контингент. Он имеет стандартные средства условного доступа, такие же, как и все остальные элементы курса.
Вариант 1. Элемент курса
Контингент динамически формирует собственную глобальную группу так, что имеющие доступ к контингенту записываются в нее, а теряющие доступ -
удаляются. Эту глобальную группу можно записать в
любой курс обычным способом.
Может кто-то возьмется реализовать эту идею на практике?
Я так понимаю, это должен быть плагин способа записи на курс. Добавляешь в курс способ записи на курс, выбираешь, студенты какого курса должны туда записываться и условие (оценка, состояние completion, и др.), и, соответтсвенно, студенты получают туда доступ.
Идея несложная в реализации, пока не доходит до условий. В условия хорошо бы подцепить систем плагинов условного доступа, чтобы можно было набирать любые условия из имеющихся плагинов и их комбинации. Тогда плагин получится очень универсальным. Но пока не могу даже прикинуть, насколько это сложно и реализуемо.
Хочу усовершенствовать собственную идею. Не будем создавать новый элемент курса. Воспользуемся известным элементом Субкурс.
Вариант 1. В код модуля субкурс добавляем новый функционал. Если он активизирован, то состав глобальной группы (указанной в доп. параметре этого субкурса) постоянно синхронизируется со списком студентов, которые имеют доступ к этому субкурсу. Т.е. тех студентов, которые удовлетворяют ограничениям доступа, прописанным в этом субкурсе.
Недостаток метода - плодим много дополнительных глобальных групп. Поэтому мне гораздо больше нравится второй вариант.
Вариант 2. Вносим изменения в существующий метод записи на курс - Мета-связь. Прежде чем импортировать студентов из курса А в курс В дополнительно проверяем: есть ли в курсе А субкурс, связывающий его с курсом В (т.е. импортирующий в журнал оценок курса А итоговую оценку курса В)?
Задачу можно было бы запросто решить используя плагин Badge Enrolment
Но, к сожалению, он есть только для версии 2.9.
Да, но там проверяется только получение бейджа. Существующие средства условного доступа предоставляют несоизмеримо больше возможностей. Я предлагаю их применить для доступа к курсам. Никаких новых плагинов создавать не нужно!
https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=362424#p1461599
Russian Moodle -> Форумы -> Общий форум ->
Последовательное прохождение курсов
Re: Последовательное прохождение курсов
от Vladimir Zuev - Воскресенье, 3 Декабрь 2017, 15:51
---------------------------------------------------------------------
Задачу можно было бы запросто решить
используя плагин Badge Enrolment [1]
Но, к сожалению, он есть только для версии
2.9.
Links:
------
[1] https://moodle.org/plugins/pluginversions.php?plugin=enrol_badgeenrol
ссылке: https://moodle.org/mod/forum/post.php?reply=1461599
---------------------------------------------------------------------
Это копия сообщения, опубликованного в
курсе «Russian Moodle».
Чтобы ответить на него, щелкните по этой
Отписаться от этого форума:
https://moodle.org/mod/forum/subscribe.php?id=183
Отписаться от этого обсуждения:
https://moodle.org/mod/forum/subscribe.php?id=183&d=362424
Изменить Ваши настройки дайджеста форума:
https://moodle.org/mod/forum/index.php?id=25
Вы можете дать ответ по электронной почте
Alexandre Scherbyna, Ваши идеи неплохи с точки зрения поиска коротких путей решения, но, к несчастью, они не жизненны.
Доработать модуль субкурс возможно, но его основной мантейнер David Mudrák не сторонник того, чтобы значительно расширять функционал этого плагина. Например, предлагаемые изменения для того, чтобы, при создании субкурса можно было сразу создать метасвязь в соответствующем курсе, он забраковал, в результате они выделились в отдельный малоизвестный плагин.
Зафиксировать изменения в enrol_meta вообще невозможно - это плагин из ядра, который изначально-то был для совместимостью со старым подходом создан. Даже синхронизации групп в нём нет, ради этого сообществу пришлось отдельный плагин разрабатывать. Изменения в его функционал разработчики вносить точно не станут. Делать патч - это значит нужно будет раз в несколько месяцев делать новые патчи, с выходом каждой подверсии. Делать клон этого плагина - значит создать ещё один малоизвестный плагин.
Поддерживать плагины, которыми пользуются много людей, проще. Другие члены сообщества и ошибки за тебя найдут, и идеи для развития могут подкинуть, и сами протестируют на новых версиях системы, может быть подключатся другие разработчики, которые не просто идею подкинут, но и предложат готовые патчи с изменениями. А если плагин является клоном с малозначительными изменениями, им никто не будет пользоваться - кто рискнёт пользоваться репликой плагина с 5 пользователями, когда рядом есть оригинал с 500 пользователями. А чтобы расширять число пользователей плагина, нужно или вести большую работу по его популяризации на нескольких языках, или просто делать то, что обладает принципиально отличительным функционалом.
Кроме того, лучше быть в linux-style - создавать маленькие плагины с максимально простым функционалом. Тогда больше шансов, что он сможет работать без изменений несколько версий подряд.
В общем, как мне видится схема должна быть примерно такой.
Нужно разработать плагин условия доступа по оценке из другого курса, основываясь на плагине оценки из текущего курса.
Также нужно разработать плагин условного доступа по завершению другого курса, основываясь на плагине https://moodle.org/plugins/availability_coursecompleted
Плагины эти непростые. Мало сделать php-часть, так там нужно ещё кучу javascript-а написать, на непонятном этом YUI.
После этого можно делать плагин записи на курс по условию, используя систему условий. Мне сейчас даже кажется, что enrol-плагин в этом всём - самое простое, но без одного из первых двух плагинов браться за это дело нет смысла.
В целом, такая схема реализуема в разумные сроки и позволила бы решить немало задач. Но объём работ слишком большой, чтобы браться за него без финансовой поддержки заинтересованных организаций. К несчастью, среди организаций, с которыми я работаю, потребности в таком функционале сейчас нет.
А пока - вот вам промежуточное решение без каких-либо дополнительных плагинов. Пусть нужно доступ к курсу Б разрешить только после курса А. Делаете для курса Б самозапись без ограничений. Добавляете в 0 секцию курса Б скрытый Субкурс со ссылкой на Курс А. Последняя версия модуля Субкурс позволяет забирать из исходного курса не только оценку, но и состояние завершения курса. На каждую из секций курса Б настраиваете условный доступ либо по завершению Субкурса из секции 0, либо по определенной оценке. В результате получается, что зайти в курс может любой, но вот увидеть в нём что-либо сможет только по завершению предыдущего курса.
Можно к этому ещё попробовать добавить формат курса https://moodle.org/plugins/format_flexsections, создать одну главную секцию, навешать на неё условие, чтобы не делать это много раз, а уже внутрь поместить остальные защищаемые секции. Не уверен, что сработает, но попробовать стоит.
А я считаю, что можно и нужно делать такие изменения в enrol_meta. Кто сказал, что ядро Moodle улучшать запрещается?
Функционал enrol_meta изменяется незначительно (99% нынешних его пользователей этого могут даже не заметить). Но, чтобы исключить любые нарекания, в настройках новой версии enrol_meta можно дополнительную галочку поставить. По умолчанию сохраняется только старый функционал, а желающие могут включить и новый.
Ясное дело, что разработчикам Moodle HQ это надо объяснять. Дело это нелегкое, но, судя по этому обсуждению, - реальное. Тем более, если иметь новую рабочую версию enrol_meta и содействие русскоязычной Marina Glancy. Возможность использования уже существующего в Moodle инструментария для условного доступа к курсам того стоит.
Вот это обсуждение и убеждает меня в обратном. Открытый там в 2.8 тикет MDL-49690 по прежнему открыт. Из личного опыта, разработчикам ядра очень трудно доказывать необходимость даже незначительных изменений. Потому что там, где мы думаем только о себе, они думают о том, как это может отразиться на тысячах систем, от очень маленьких до очень больших, о специфике которых мы даже не задумывается.
Единственный, как мне видится, конструктивный путь здесь - постараться разработать новый функционал в виде нового плагина в рамках существующей системы плагинов, разместить его в репозитории (там вообще сейчас среднее время рассмотрения - месяц), набрать большое число пользователей плагина и тогда, возможно, разработчики со временем перенесут его в ядро (так было, например, с плагином мусорной корзины и с вопросами на перетаскивание на изображение).
Хорошо. Тогда лучше на основе стандартного enrol_meta создать новый плагин enrol_meta_conditional.
Пока решения нет, я всё же решил попробовать плагин Badge Enrolment
На Moodle 3.2.1+ плагин установился нормально. Создал в системе значок критерием получения которого является условие завершения курса А с минимальной оценкой 80.00. Для курса В установил способ записи Badge Enrolment - условие: наличие этого самого значка. Всё сработало нормально.
Для автора данного топика (первый пост) вполне приемлемое и простое решение...
