Hola a tod@s:
En un curso que no tiene inicio ni final sino que se incorporan los alumnos a lo largo del tiempo, ¿cómo puedo planificar la apertura de los temas y recursos? si lo condiciono solo a la apertura de herramientas o la superación de evaluaciones, puede ocurrir que el alumno lo quiera hacer todo rápido y no le dedique el tiempo necesario para aprender los materiales en profundidad.
¿Qué otras posibilidades tengo?
Gracias