Bonjour,
Quelle bonne nouvelle que de savoir qu'ici ou là on commence à se préoccuper de faire des évaluations des enseignements.
Dire que nous avions votés ce principe des questionnaires anonymes en conseil de département d'IUT dans les années 80 et que finalement en 2006 j'étais le seul à encore le pratiquer pour mes cours.
Je ne vois pas d'ailleurs de quelle autre façon un enseignant du supérieur (donc non inspecté...) peut procéder pour juger de l'impact de sa pédagogie ?
A moins que ce ne soit le cadet de ses soucis ?
