Bonjour à tous,
On me demande comment faire avec Moodle la chose suivante :
Voici le fichier A -> vous devez le télécharger -> le modifier
-> le déposer avant 90 mn ! Le décompte commençant au téléchargement
du fichier.
Je pensais débloquer l'accès au devoir après ouverture du fichier en utilisant les restrictions conditionnelles mais je crois qu'on ne peut pas avoir de compte à rebours sur un devoir contrairement à un test.
Quelqu'un aurait une idée ?
Bonne journée,
Caroline
Bonjour,
Si tous les étudiants doivent accéder au devoir au même moment, il est très simple de définir une date de début et de fin (90 mn plus tard), et de masquer l'énoncé du devoir (qui contiendrait le fichier à télécharger).
Mais j'imagine que si la question est posée, c'est que l'on souhaite que chaque étudiant puisse démarrer au moment qu'il aura choisi...
Et effectivement, pour autant que je sache, la disponibilité conditionnelle serait une idée, mais elle permet actuellement de définir une date, et pas un délai par rapport à une autre activité. Ce serait certainement une suggestion d'amélioration utile à faire dans le traqueur
Séverin
Bonjour,
Plusieurs problèmes dans cette requête et si l'on peut effectivement détourner certaines activités pour arriver au résultat souhaité, rien ne peut être fait pour empêcher les participants de détourner également le système mis en place. En attendant quelques précisions supplémentaires sur les conditions d'examen et le déroulé des opérations, je ne peux qu'extrapoler la demande.
Bonjour,
J'allais suggérer le Test avec une question de composition comportant une annexe mais en effet, rien n'empêche le premier participant de communiquer le sujet à ses camarades. Ceci mis à part, le cahier des charges est amplement respecté.
Bonne continuation,
Patrick
Merci à tous pour vos suggestions,
Il est vrai que, dans la demande qui m'a été faite, le premier qui débloque le sujet peut l'envoyer aux autres mais il en est de même pour les tests qui peuvent être communiqués (sauf qu'il est, en effet, plus facile de faire des questions aléatoires que des sujets de devoirs aléatoires).
Cependant, cela resterait, une fonctionnalité intéressante qui, parait-il, existe dans Sakai.
Je vais peut-être la soumettre dans le tracker mais en attendant, je vais utiliser la question de composition avec annexe comme vous me l'avez suggéré.
Merci encore à tous,
Caroline
Dans l'activité test de Moodle, il est également possible de créer plusieurs questions de composition avec chacune un fichier lié spécifique puis d'affecter aléatoirement ces questions au test créé pour l'occasion. Chaque participant se verra alors affecter un sujet parmi ceux proposés
Avec 2 ou 3 sujets différents, la triche devient non pas plus délicate mais moins profitable.
Jérôme.
En effet ! Bien vu
