Nie znam odpowiedzi na Twoje pytanie ale wydaje mi się, że jest ono mało merytoryczne i niedydaktyczne.
Co za różnica ile razy uczeń się logował? Jeżeli uczeń będzie wiedział, że ocena zależy od ilości podejść to bezsensownie i niepotrzebnie będzie się logował. Ważny jest wynik a to jak pracował pokaże egzamin. Czy wynik z egzaminu ma zależeć od ilości godzin spędzonych "na platformie" czy raczej od nabytych dzięki temu umiejętności. Zastanów się co chcesz oceniać.
Przepraszam za taką niemerytoryczną uwagę - odpowiedziałem z punktu widzenia dydaktyka a nie informatyka.
Odp: jak sprawdzić ilość podejść ucznia do rozwiązania quizu
Napisane przez: Janusz Przybył ()
Liczba odpowiedzi: 0