Bonjour,
Hormis quelques outils propices à la rencontre synchrone des apprenants (Chat, ...) l'essentiel de la philosophie de Moodle repose sur un cursus asynchrone dans un contexte collaboratif.
C'est évidemment la meilleure manière de s'adapter aux individus dans tous leurs aspects.
J'ai des clients qui suivent la même formation complète en un mois et d'autres en un an...!
Les forums permettent aux "avancés" d'aider les "retardataires".
Les travaux de groupes peuvent malgré tout être rendus dans des délais fixés.
En conséquence il n'y a pas d'impossibilité d'imposer des délais de fin de module ou de cours. Mais il est souvent plus efficace de ne rien fixer à l'intérieur des modules eux-mêmes.
Chacun avançant à son propre rythme.
Je pense en résumé que ces besoins souvent exprimés dans ces forums (comme ceux concernant les contrôles, la notation, les classements...) sont des tentatives pour essayer de faire coller des concepts pédagogiques (élitistes) anciens avec les besoins d'un monde nouveau, basés sur le développement personnel de l'individu.
Si vous en avez le pouvoir, essayez de jetez au maximum ces vieilleries
Daniel