Новинарски форум

Почти откогато ползвам Moodle е налице търсене от страна на някои сектори (в частност на корпоративния / университетите), за възможността в рамките на Moodle да се създаде една по-структурирана рамка в е-обучението за доставка на учебни ресурси. В традиционния модел на Moodle, всички ресурси са били изложени за своб. ползване, без учебен сценарий и студенти винаги са се ръководили от тях чрез посредник или те самите са имали опит. По-специално това е страхотно за смесване с учебна среда, но особено труден за онези, които трябва да доставят тези учебни дейнсти посредством web базирани инструменти - преподавателите.

За да отговорят на това търсене някои разработчици на софтуер (определени като необходими промени, които се добавят към код Moodle), започват работа над софтуерен код, който е разработен от членовете на общността Moodle (също и българи) да даде тази допълнителна функционалност. Този нов подход беше наречен "Заключване на учебна дейност" и е изключително популярен след първото си появяване още в Moodle 1.5 (форк на който е българската разработка BEST). Въпросът който тогава възникна беше, че се наруши ъпгрейда на Moodle и се изисква от потребителите ръчно да редактират на PHP кода в рамките на техните сайтове. Търсенето бе толкова силно, че от доста време, не е имало специален форум за Moodle.org в който тези потребители, да не са искали да дадат възможност на такива функции. Ако ви интересуват го изпробвате за инсталиране можете да го вземете за 1.9.3 +, като кликнете тук.

For nearly as long as I have been using Moodle there has been a demand from some sectors (in particular the corporate/enterprise) for the ability within moodle for a more structured framework in e-learning delivery. In Moodle’s traditional model, resources were all laid out and students were either guided through them by a facilitator or they were self paced. In particular this has been great for blended learning environments, but particularly difficult for those who delivery materials purely through online means.