Форма на оценяване на Научноизследователска задача

СТРУКТУРА

.   Този тип задачи присъстват в обучението по всяка програма. Те дават възможност да се провери степента на усвояване на учебния материал и неговото прилагане за постигане на определени изследователски цели.

НАЧИН НА ОЦЕНЯВАНЕ

.   Всеки вид изследователска задача има своите критерии и показатели за оценяване.

Най-общо те се отнасят до:

• целта и задачите на конкретното изследване;
• уменията на студента да формулира цел, задачи, обект, предмет и хипотеза, както и да подбира и представя точно методиката (етапи и методи на изследването);
• уменията за търсене, селектиране и представяне на научна информация;
• уменията за провеждане на научно наблюдение;
• уменията за моделиране (при експеримент);
• уменията за достоверно и коректно представяне на резултатите и информацията;
• съответствието на постигнатите резултати спрямо предварително заявените цел, задачи, хипотеза;
• структурата и съдържанието на писмения материал;
• а също и уменията за организиране на времето, задачите и работното място и пр.