"Всяко нещо обучава, но някой неща обучават повече от други"
Х. Тейлър
Как според вас може да се представи еОбучението като система и кои променливи определят успешното и функциониране? Как Moodle отразява моделите на Дж. Керол, К. Проктор, Д. Криукшанк...? Ако бъдат представени тук тези модели във вид подходящ за дизайн на обучението по даден учебен предмет ще качи ли някой курс?
В следващи теми тук мисля да опиша как в Moodle се осъществява връзката между еУченето като продукт и еУченето като процес. Интересно е как преподавайки с Moodle обучителите индивидуализират обучението като са се ориентирали в стиловото многообразие на учене в курса си?