jejjee no esperaba que la gente se lanzase a colaborar pero es que hace mas de 10 dias que lance la propuesta y no he recibido ni una sola colaboración.
Bueno sigo esperando que alguien se anime.
Saludos,

Enrique

Holas.

Puedes adjuntar el archivo en formato rtf, txt o pdf?

Soy de aquellos conservadores que trabajaron con las primeras versiones de StarOfice y OpenOffice y eso me generó una fobia-odio-rechazo, (claro está, muy subjetivo) de aquella herramienta.

Supongo que ahora ha de andar mejor que en aquellas epocas pero mi niveles de stress están estables, asi que por ahora no deseo tocarlos.

¡Hola Enrique!

He leido tu documento y estos son mis comentarios:

Me parece que has hecho muy buen resumen para que en 10-15 minutos la gente que no conozca Moodle puede hacerse una idea de lo que es.

Creo que se podría mejorar describiendo alguna experiencia real que muestre sus beneficios tanto para el profesor, como para la institución que decide implantar la plataforma. Un ejemplo práctico siempre se agradece.

¿Cuando tienes que presentar la ponencia?.

Enrique:

Leí tu documento y me parece una muy buena introducción a Moodle. En mi opinión quedaría pendiente el añadir algunas notas técnicas distintivas de la plataforma y posiblemente un comparativo funcional más amplio de la misma.

Igualmente vi que te han sugerido casos de éxito, no estaría de más y sí redondearían bien las ideas que vas expresando.

¿Puedo tomar algunas referencias para una presentación que haré en Bogotá con un grupo de universidades donde vamos a desarrollar un diplomado continental basándonos en Moodle? Por supuesto, el crédito será tuyo .

Te envío un artículo que puede servirte para incluir algunos aspectos técnicos en el escrito.

Un saludo cordial,

Juan Carlos Gtz.

Hola tocayo,
Me parece muy interesante tu idea, y muy apropiada en Andalucía (mira más abajo). En la ULPGC hemos apostado a fondo por Moodle y yo me apuntaría si no fuera por un problema de agenda. Te hago una serie de comentarios:

a) El fin de semana anterior (29 de octubre creo) es la MoodleMoot en España, una reunión para los usuarios/adeptos de Moodle, en Castellón. Asistir a otro "mini-congreso" inmediatamente después puede ser agotador para más de uno. Yo tendría que elegir, si voy a uno no voy al otro. Así pues, habrá que aceptar una "división del trabajo". Tal vez esto pueda explicar la falta de voluntarios para Cádiz.

b) Andalucía y Moodle
Tu eres de Sevilla, que usa Moodle en la formación del PAS. ¿Qué opinas del movimiento oficial de las Universidades andaluzas, junto con la Junta de Andalucía de adoptar ILIAS como plataforma común de e-learning?.
Yo he leído el documento de propuesta y, francamente, todas las cosas que dice que se necesita adicionar a ILIAS para ser utilizado por las Universidades andaluzas (y para lo que se pide un presupuesto millonario) YA VIENE DE SERIE en Moodle 1.4.
Sería muy interesante ver un debate real entre las capacidades de ILIAS y Moodle. O esos millones aplicados a un año sabático para Eloy, ¡que no nos depararía eso!

c) Me permito pues hacerte algunas sugerencias para tu ponencia. Yo acortarái un poco la parte inicial algo "histórica", para poder dejar más espacio para explicar con algo más de detalle las ventajas de Moodle frente a Atutor, .LRN e ILIAS. Para ello el documento del CENT es ideal. También te pueden venir muy bien sendas comparaciones realizadas por la Universidad de Valencia (busca en google por valencia + moodle, ahora no los tengo a mano)

Otra sugerencia son las "Top Ten" reasons to use Moodle publicadas por David Delgado en los foros del "Using Moodle". Incluyen comentarios técnicos, algo que efectivamente sería conveniente enfatizar algo más (serán unas jornadas de software, no?)

- Enrique Castro -