Job offered: Agent(e) de planification de programmation et de recherche (Techno-pédagogue, spécialiste en e-learning)

Type: Full-time
Location: Canada/Montréal

Votre rôle

La personne assure la réalisation de projets porteurs en développement des compétences (DC). Elle réalise des formations y compris la médiatisation, rédige divers documents et offre des services conseils pour le Campus virtuel de l’Institut, en lien avec la mission en formation de l’organisation. Elle s’assure de la qualité des produits au point de vue pédagogique et technique. En collaboration avec ses clients internes et externes, elle implante l’approche par compétences et accompagne l’utilisation de référentiels de compétences dans différents domaines de la santé publique.

Votre profil

  • Détenir un baccalauréat en éducation ou en sciences sociales;
  • Détenir une maîtrise en technologie éducative constitue un atout;
  • Avoir un minimum de quatre (4) ans d’expérience pertinente dans le domaine des technologies éducatives, dont deux (2) ans en « e-learning »;
  • Connaissance du socioconstructivisme, de l’approche par compétences et des stratégies pédagogiques privilégiant l’apprentissage en interaction avec les adultes;
  • Maîtriser les environnements numériques d’apprentissage, dont Moodle, suite E-learning et suite Video d’Adobe;
  • Connaissance des techniques d’animation;
  • Avoir déjà utilisé le logiciel auteurs de conception multimédia Captivate.

    Conditions d’emploi

    Statut 

    Temps complet, temporaire

    Durée

    9 mois (remplacement d’un congé sans solde)

    Salaire hebdomadaire

    771,75 $ à 1462,30 $

    Horaire

    35 heures/semaine

    Conditions de travail

    Consultez le www.inspq.qc.ca/emplois

    Date limite pour postuler

    10 juin 2016

    Supérieur immédiat

    Direction ressources humaines

    Lieu de travail

    Montréal

    Pour postuler

    Faire parvenir votre curriculum vitæ en spécifiant le numéro d'affichage : 2016-219 dans l'objet de votre courriel.




Entry added by Melanie Fournier - 1 June 2016
Last updated - 2 June 2016