ちょっと長くなります。
Moodleには、LAMSというモジュールが標準で入っていますが、LAMSサーバがないと機能しないので非表示になっています。
その関係で、LAMSとは何なのかを知る人は少ないようですね。
私も先月まではLAMSサーバは有償のサーバだと勝手に思い込んでいまして、調べることもしていませんでした。
大阪大学で行われた情報教育研究集会の企業展示で日本データパシフィックさん（Moodleで動くコンテンツを沢山販売しています。弊社も仲介販売しています。）がデモをしていたので、色々訊いてみますと、なんとオープンソースソフトウェアだったんです。
それで直ぐ調べてみましたら、11月26日からLAMS International Conferenceがあるというので、早速、行って来ました。
LAMS Advanced Workshopにも参加してきました。
日本データパシフィックさんは、LAMS International の正式なパートナーになったということがカンファレンスで発表されていました。
日本語化を行うということで貢献されるようです。
9割は終わっていると聞きました。
LAMS2.0が安定バージョンですが、LAMS2.1のアルファ版も公開されていて、どちらもWeb上でアカウントを発行してもらえます。
LAMS2.0は http://demo.lamscommunity.org/
LAMS2.1は http://stinger.melcoe.mq.edu.au/
ドキュメントも充実しています。
Flashアニメーションで使い方が誰でもわかるようにしています。
http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Home
信州大学さんもMoodleのFlashアニメーションを沢山作っていますが、早く公開してくれませんか？
LAMSのいいところは、ドラッグアンドドロップで簡単に学習の流れ（シーケンス）が作れることと、LAMS2.1でシーケンスのブランチができるようになったことです。
Macquarie Universityの人たちは「インストラクショナルデザイン」という言葉は使わず、「Learning Design」といってますが、方法論にかかわらず、学習プロセスをデザインすることが重要と考えているということのようです。
Moodleでも、IMS の LDをMoodlerも勉強しようという流れになっているようですが、私もこの辺は良く分かっていません。
私は、CRI技法というIDの考え方の上にメソッドとして、具体的な手順をどうすればよいかということを学んで使っているので、LAMS2.1は使える！と直感しました。
WebCTではPowerLinkとして、BlackBoardではBuildingBlockとして、MoodleではLAMSモジュールとして連携する手段を提供しているわけですが、どのLMSでも、ここまでの機能は実現できないので、LAMSにお任せするというながれではないかと思います。
皆様もちょっと試してはいかがでしょうか？
