Assistance technique

Superbe CR. 

Dès que j'ai un peu de temps, je vais tester le plugin mais sur une Opensuse pour voir.

En tout cas, je suis très satisfait de ces tests.

En tout cas, j'atteste que dans la version 0.7 c'est un peu chaotique quand il y a trop de participants avec webcam...surtout sur un écran 17". 

Merci 

Bonjour,

Merci Pascal pour ce compte rendu détaillé

Je vais tout de même apporter quelques corrections :

• Présentation :
• Conversation orale : Seul le(s) modérateur(s) peut couper le micro des participants !
• Enregistrement : les webcams ne sont pas enregistrées non plus
• Différence 0.7 - 0.8
• Concernant le son, c'est surtout qu'il est sensé y avoir moins de délai de latence, et un son de meilleur qualité au niveau encodage
• Il serait intéressant de préciser exactement en quoi il était moins bon... et si ça ne concernait que moi (qui parlait) ou tout le monde
• Rôles
• Les enseignants sont tous modérateurs, et ils peuvent tous distribuer le rôle Présentateur. Le premier enseignant connecté est le présentateur initial, jusqu'à ce qu'éventuellement une autre personne soit désignée comme présentateur.
• Questions
• Groupes : le plugin BBB supporte les groupes, du coup chaque groupe verrait sa propre conférence web (pour la totalité des outils), et l'enseignant (ou chaque enseignant du cours) choisi sur quel groupe il veut se connecter
• Présentation : Oui, un seul document est affichable à la fois ! Mais le présentateur (du moment) peut réutiliser n'importe quel document ayant été utilisé (même déposé par un autre ex-présentateur). Je crois qu'après un "certain temps", les documents sont effacés du serveur. Automatiquement partagés ? Tu veux dire pré-charger un document qui sera disponible dès l'ouverture de la conférence ? Ce qui devrait être possible, éventuellement en améliorant le plugin. Ou téléchargeable à l'issu, par chaque participant ? Et ce n'est a priori pas la conception de l'outil. Il faut voir la "classe virtuelle" comme une présentation que l'enseignant ferait dans une classe avec un vidéo-projecteur : les étudiants ont vu la présentation faite du document, mais ne l'ont pas automatiquement sur leur clé USB
• Enregistrement : utiliser matterhorn (ou d'autres outils ?) devrait permettre d'enregistrer et diffuser l'enregistrement global avec tous les éléments
• webcams : non ! Mais je pense que le serveur BBB peut être configuré (de façon globale) pour ne pas les utiliser... il faudrait que cela puisse être paramétrable pour chaque conférence web, peut-être dans une version future...
• compte/invité : l'utilisateur anonyme Moodle ne peut jamais participer aux activités ! Il faut donc prévoir, pour les invités, d'utiliser de "vrais" comptes, quitte à ce qu'ils soient banalisés et "verrouillés". Par défaut tout le monde a le même affichage initial (en terme d'emplacement des fenêtres) et chacun peut ensuite modifier les tailles et emplacements à son goût.
• Compatibilité Moodle 2.2 : je suppose que cela doit fonctionner sans problème, Moodle n'ayant a priori pas changé particulièrement sur des points potentiellement gênant par rapport à BBB
• serveur : oui, je suppose qu'il faut une IP publique
• Compléments
• capacités : Joindre une conférence et Modérer une conférence
• 25/30 personnes est ce que prévoient les développeurs de BBB, afin que les utilisateurs ne viennent pas râler en disant que cela fonctionne mal, en utilisant un serveur (largement) sous-dimensionné. Mais en utilisant un serveur professionnel bien dimensionné, je pense qu'on peut aller (globalement, pour la totalité du serveur, et pas forcément dans une seule classe virtuelle, qui deviendrait ingérable) bien au delà. Cela dépend des outils utilisés dans BBB, et serait à documenter par les utilisateurs, en fonction de retours d'utilisation.

Bon réflexe pour la copie d'écran. Dans le feu de l'action, je n'y ait pas pensé...

Bien cordialement
Séverin Terrier

bonjour

bon, ben moi disponible pour les tests, mais pas la semaine du 12 (ski oblige )
mais après pourquoi pas...

après on pourra(it) faire un comparatif réel en fonction de nos utilisations et retours, pour ceux qui passeraient par là par exemple...

à voir par la suite qui utlise quoi pour faire d'autres tests pour ceux qui peuvent en proposer, car c'est pas forcément facile (et toléré...).

Pour info, à Paris3 on a eu Wimba et Illuminate quand on tournait sous WebCT CE8, puis on a eu un accord pour BlackBoard Collaborate (qui reprenait donc Illuminate et Wimba avec d'auters petits trucs bien pensés), mais la crise (on va dire) passant par là, et la migration à la plateforme Moodle faisant, on a mis en standby la classe virtuelle

... jusqu'à BBB que je lorgnais déjà, mais manque de temps et compétences personnelles pour l'installation.

puis ce test qui m'a vraiment bluffé malgré le son de la v0.8 (mais bon, à revoir pour ce point je pense).

donc pouvoir tester c'est toujours mieux que de lire les pubs des produits sur leur site, mais faut savoir qui peut faire quoi avec quel outil, ce qui n'est pas mince affaire malgré les différentes convergences de compétences avec les PRES, IDEX et autres groupements (comme on commence à faire à l'UNPIDF pour les plateformes).

enfin, bon, tout ça pour dire que je suis disponible en fonction des créneaux proposés bien sûr

bien à tous.